دليل القائد

فيديو دليل القائد

ترحيب  (دقيقة واحدة)

مرحباً!كيف حالكم اليوم؟

سنبدأ اليوم قصة جديدة من قصص الكتاب العظيم بعنوان "جُبّ الأسود"! هل يمكن لأي منكم أن يخمِّن قصة الكتاب المقدس لهذا اليوم؟

خلال الدروس الثلاثة المقبلة، سنتعلَّم قصة دانيال الذي يصلِّي ثلاث مرَّات في اليوم. حين أصدر الملك مرسومًا يمنع جميع الناس من عبادة أي شخص سواه وإلا حُكِم عليه بالموت، كان على دانيال أن يتخذ قرارًا كبيرًا! صديقنا كريس أيضًا يواجه قرارًا هامًا في الجزء الأول من فيديو اليوم. فلنشاهد معًا. 

شغِّل الفيديو ٢: معضلة كريس وجوي (دقيقتان)

معضلة كريس وجوي

كريس يرفض التدخل عندما يضايق فتى متنمِّر صبي أصغر منه. 

الحقيقة العظيمة ونقاش (دقيقتان)

هل سبق لكم أن واجهتم اختيارًا كهذا؟

يبدو أن عددًا كبيرًا بينكم اضطر إلى القيام بخيارات صعبة. مَن يستطيع أن يمنحنا الشجاعة لفعل الصواب؟ الله.

الله يمنحنا حكمة وقوة، وكل ما علينا فعله هو أن نطلب منه! كيف يمكننا فعل ذلك؟ نصلِّي.

تقول الحقيقة العظيمة لهذا اليوم: "الله يستجيب لصلواتي".

فلنشاهد قصة الكتاب المقدس لهذا اليوم لنرى كيف دافع دانيال عن الحق مع أن خياره كان الأخطر على الإطلاق.

شغّلِ الفيديو ٣: قصة الكتاب المقدس وحلها (٢٠ دقيقة)

قصة الكتاب المقدس وحلها

ينقل الكتاب العظيم كريس، وجوي، وغيزمو إلى بابل للقاء دانيال الذي يصلِّي ثلاث مرَّات في اليوم. حين أصدر الملك داريوس مرسومًا يمنع جميع الناس من عبادة أي شخص سواه وإلا حُكِم عليه بالموت، أُلقِيَ دانيال في جُبّ الأسود. لكن الله حمى دانيال من الأذى وأمر الملك الجميع بعبادة الإله الحقيقي الوحيد. بعد أن رأى كريس كيف أن شجاعة رجل واحد استطاعت أن تغيِّر قلوب الآخرين، وقف في وجه الفتى المتنمِّر ودافع عن الصبي الصغير.

شغِّل الفيديو ١٠أ: تصميم الآية العظيمة ١

عرض حلقات التصاميم الغرافيكية لمدة دقيقتان ونصف بدون صوت؛ أطفئ الجهاز أو أوقف الفيديو بعد أن يردد الأطفال الآية.

تصميم الآية العظيمة ١

نقاش حول الآية العظيمة (دقيقة واحدة)

والآن، دعونا نقول الآية العظيمة، إرميا ٣٣: ٣، معًا :

"اُدْعُنِي فَأُجِيبَكَ وَأُخْبِرَكَ بِعَظَائِمَ وَعَوَائِصَ لَمْ تَعْرِفْهَا".

سيكون لدى الأطفال المزيد من الوقت لحفظ الآية العظيمة ضمن المجموعة الصغيرة.

الصلاة وصرف الأطفال ( دقيقة واحدة)

أبانا السماوي، نشكرك لأننا نستطيع أن نأتي إليك في أي وقت نحتاج فيه إلى حكمة وشجاعة. نشكرك لأنك تسمع صلواتنا دائمًا. باسم يسوع، آمين.

في مجموعاتنا الصغيرة اليوم، سنستمتع بصنع أساور تذكِّرنا بأمر مهم جدًا! أتمنى لكم وقتًا ممتعًا.

يصطحب الأساتذة الأطفال إلى صفوف المجموعات   الصغيرة: ١-٣ و٤-٦. إذا كانت المجموعة ككل صغيرة، يمكن للأطفال جميعًا البقاء معًا خلال الفترة المخصصة للمجموعات الصغيرة.

لعبة

قسِّم الصفّ إلى مجموعتَين. اطلب من طفل في المجموعة الأولى أخذ قصاصة ورق من الوعاء وتمثيل الجملة المقتبسة من قصة الكتاب العظيم بصمت أمام الصفّ كله. سجِّل نقطة للفريق الذي يحزر الجواب الصحيح أولًا. ثم اطلب من طفل في الفريق الثاني القيام بالأمر نفسه. كرر اللعبة ما دام الوقت يسمح بذلك والفريق الذي يجمع أكبر عدد من النقاط يكون هو الرابح.

قُم بتقديم الحقيقية العظيمة لهذا اليوم: "الله يستجيب لصلواتي".

هل يسمع الله كل صلاة ويستجيبها؟ نعم.

هل يقول الله "نعم" لكل صلاة؟ لا.

قد يقول "نعم" أو "لا" أو "انتظر". أيًا كان جوابه، يمكننا أن نثق به لأنه يعرف الأفضل لنا.

هل بدا كما لو أن الله كان يستجيب صلوات دانيال عندما رُمي في جُبّ الأسود؟ لا.

لكن الله يستطيع أن يرى الأمور التي لا نستطيع نحن البشر أن نراها! لقد كانت لديه خطة لحماية دانيال ولكي يُظهِر للناس مدى قوة الإله الحقيقي الواحد!

يمكننا أن نثق بالله لأنه صنعنا، وهو يحبنا، ولديه خطة رائعة لحياتنا! لكي نعرف خطته، نحتاج أن نقضي وقتًا معه في الصلاة. بينما نصلِّي، يساعدنا الله على القيام بالخيارات الصائبة، ويمنحنا الشجاعة والحكمة، ويرشدنا في طرقه.

تعليم

هل تعتقدون أن بعض الأشخاص أقوياء وأذكياء وشجعان جدًا لدرجة أنهم لا يحتاجون إلى الصلاة؟

ماذا عن يسوع؟

يسوع هو ابن الله وقد صنع معجزات عظيمة مثل المشي على الماء، وإقامة الموتى. مع ذلك يقول لنا الكتاب المقدس إنه كان كثيرًا ما يبتعد ليمضي وقتًا وحده مع الله. إن كان ابن الله قد احتاج إلى أن يصلِّي، فهل تظنون أن علينا نحن أيضًا أن نصلِّي؟ نعم.

أصغوا إليَّ بينما أقرأ مقطعًا من الكتاب المقدس، ثم أخبروني كيف صلَّى دانيال؟ يقول دانيال ٦: ١٠ب-١١:

كان يصلِّى ثلاث مرَّات في اليوم ... ويشكر إلهه ... ويطلب المساعدة من الله.

ما هي بعض الأسباب التي تجعلنا لا نصلِّي؟ كثرة الانشغال، النسيان، عدم الإيمان بقوة الله.

تحدِّي التلمذة / تطبيق عملي

أعطِ قطعة خيط، أو شريطًا للتزيين، لكل طفل.

كم مرَّة كان دانيال يصلِّي كل يوم؟ ثلاث مرِّات.

فليعقد كل واحد منا ثلاث عقد في قطعة الخيط الخاصة به.

بينما يقوم الأطفال بالعمل، تابع قائلًا: قد تبدو ثلاث مرَّات في اليوم كثيرة، لكن الكتاب المقدس يقول لنا في رسالة تسالونيكي الأولى ٥: ١٧:

صَلُّوا بِلاَ انْقِطَاعٍ.

ما هي الأوقات التي يمكننا أن نصلِّي خلالها؟ أوقات تناول الطعام، وقت النوم، حين نشعر بالفرح أو القلق، في أي وقت!

هل يجب أن تكون الصلوات طويلة ومعقدة؟ لا.

يمكن أن تقتصر الصلاة على كلمة واحدة، مثل "ساعدني"! فلنعقد بعض العقد الإضافية التي تذكِّرنا بالتفكير في الله والصلاة خلال اليوم! بعد أن يعقد الأطفال عقدًا كثيرة، اطلب منهم مساعدة أحدهم الآخر على ربط الخيط حول معصمهم.

كل سوار عبارة عن دائرة، والدائرة لا تنتهي أبدًا. دعونا نرتدي هذه الأساور لتذكِّرنا بالآية،

"صَلُّوا بِلاَ انْقِطَاعٍ".

في المرَّة المقبلة، سأسألكم متى تذكَّرتم أن تصلُّوا، وكيف استجاب لكم الله!

الآية العظيمة

اليوم، سنحفظ الآية العظيمة، إرميا ٣٣: ٣، من خلال ابتكار حركات باليد تتماشى مع الكلمات.

"اُدْعُنِي فَأُجِيبَكَ وَأُخْبِرَكَ بِعَظَائِمَ وَعَوَائِصَ لَمْ تَعْرِفْهَا".

قسِّم الصفّ إلى مجموعتَين لابتكار حركات تعبِّر عن هذه الآية. إذا كان عدد الأطفال صغيرًا، يمكنكم ممارسة هذا النشاط كمجموعة واحدة.

المجموعة الأولى: "اُدْعُنِي فَأُجِيبَكَ".

المجموعة الثانية: "وَأُخْبِرَكَ بِعَظَائِمَ وَعَوَائِصَ لَمْ تَعْرِفْهَا".

المجموعتان: إرميا ٣٣: ٣

ليس عليهم ابتكار حركة لكل كلمة، وإنما مجرد المفاهيم العامة. أعطِ الفريقَين دقيقتَين لابتكار الإشارات، ثم اطلب منهم تعليمها لباقي الأطفال. تدرَّبوا على قول الآية كاملة مع الحركات عدَّة مرَّات.

ملاحظة: قد لا يتمكَّن الأطفال الأصغر سنًا من حفظ الآية العظيمة. يمكنهم ببساطة تكرارها عدة مرات، بينما يمكن للأطفال الأكبر سنًا حفظها كلها أو جزء منها. تأكد من أن كل الأطفال يفهمون معناها.

صلاة

هل تساءلتم يومًا عن كيفية الصلاة؟

لقد تساءل التلاميذ! حين رأوا يسوع يصلِّي، طلبوا منه أن يعلِّمهم أن يصلُّوا. انظر لوقا ١١: ١.

هذه هي الصلاة التي علَّمها يسوع لأتباعه في متى ٦: ٩ب-١٣. يمكنك استخدام النسخة المعتمدة في كنيستك.

أَبَانَا الَّذِي فِي السَّمَاوَاتِ، لِيَتَقَدَّسِ اسْمُكَ. لِيَأْتِ مَلَكُوتُكَ. لِتَكُنْ مَشِيئَتُكَ كَمَا فِي السَّمَاءِ كَذلِكَ عَلَى الأَرْضِ. خُبْزَنَا كَفَافَنَا أَعْطِنَا الْيَوْمَ. وَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا كَمَا نَغْفِرُ نَحْنُ أَيْضًا لِلْمُذْنِبِينَ إِلَيْنَا. وَلاَ تُدْخِلْنَا فِي تَجْرِبَةٍ، لكِنْ نَجِّنَا مِنَ الشِّرِّيرِ. لأَنَّ لَكَ الْمُلْكَ، وَالْقُوَّةَ، وَالْمَجْدَ، إِلَى الأَبَدِ. آمِينَ.

هل سبق أن صلَّيتم هذه الصلاة في كنيستكم؟  

هل تعرفون اسم هذه الصلاة؟ الصلاة الربانية.

اليوم، يصلِّي المسيحيون حول العالم هذه الصلاة نفسها، وإنما بلغاتٍ مختلفة. سأحاول قول هذه الصلاة، عبارة عبارة، بلغة عصرية، ثم تقولوا أنتم لي ما قد تعنيه:

أبانا الذي في السماء، ... ساعدنا لكي نكرم اسمك. ... تعال وثبِّت مملكتك، ... لكي يطيعك جميع الناس على الأرض، مثلما تُطاع في السماء. ... أعطِنا طعامًا لهذا اليوم. ... اغفر لنا أخطاءنا، ... مثلما نغفر نحن للآخرين. ... احفظنا من التجربة ... واحمِنا من الشر. ... المُلك، والقوة، والمجد، هم لك إلى الأبد. ... آمين.*

لنجعل هذه صلاتنا اليوم!

صلِّ مستخدمًا كلمات الكتاب المقدس أو استخدم كلماتك الخاصة، وتوقف بين العبارة والأخرى حتى يتمكَّن الأطفال من التفكير في معناها:

أبانا الذي في السماء، ... ساعدنا لكي نكرم اسمك. ... تعال وثبِّت مملكتك، ... لكي يطيعك جميع الناس على الأرض، مثلما تُطاع في السماء. ... أعطِنا طعامًا لهذا اليوم. ... اغفر لنا أخطاءنا، ... مثلما نغفر نحن للآخرين. ... احفظنا من التجربة ... واحمِنا من الشر. ... المُلك، والقوة، والمجد، هم لك إلى الأبد. ... آمين.*

*تُرجمَت إلى العربية عن النسخة الإنجليزية المعاصرة.

نموذج عملي

اجمع الأطفال حول طاولة وضَع عليها المواد اللازمة لعرض التجربة. اسكب ملء ملعقة صغيرة من الملح في الطبق.

هذا الملح يمثِّل كل واحد منا. رُشّ ملء ملعقة صغيرة من الفلفل في الطبق. يمثِّل الفلفل الأشياء التي نريد إعطاءها لله، آمالنا وأحلامنا ومخاوفنا وقلقنا. كيف يمكننا أن نعطي أشياء لله؟ يمكننا أن نصلِّي.

افرك الملعقة البلاستيكية بقطعة الصوف عدَّة مرَّات. هذه الملعقة تمثِّل الله. لاحظوا ما يحدث حين أحرِّك الملعقة فوق الملح والفلفل.

بينما تحرِّك الملعقة البلاستيكية على مهل على ارتفاع نحو ثلاث سنتيمترات من الطبق، يتصاعد الفلفل إلى الملعقة.صلواتنا تتصاعد مباشرة إلى الله.

امنح كل طفل فرصة لعمل هذه التجربة.

لعبة الصلاة

يقول لنا الكتاب المقدس أن دانيال كان يصلِّي ثلاث مرَّات في اليوم بالقرب من نافذة مواجهة لأورشليم. هذا لأن الهيكل كان موجودًا في أورشليم. في سفر الملوك الأول ٨: ٢٩-٣٠، حين كرَّسّ الملك سليمان الهيكل لله قبل عدَّة سنوات، صلَّى قائلًا:

"لِتَكُونَ عَيْنَاكَ مَفْتُوحَتَيْنِ عَلَى هذَا الْبَيْتِ لَيْلاً وَنَهَارًا، عَلَى الْمَوْضِعِ الَّذِي قُلْتَ: إِنَّ اسْمِي يَكُونُ فِيهِ، لِتَسْمَعَ الصَّلاَةَ الَّتِي يُصَلِّيهَا عَبْدُكَ فِي هذَا الْمَوْضِعِ. ... وَاسْمَعْ تَضَرُّعَ عَبْدِكَ وَشَعْبِكَ إِسْرَائِيلَ الَّذِينَ يُصَلُّونَ فِي هذَا الْمَوْضِعِ، وَاسْمَعْ أَنْتَ فِي مَوْضِعِ سُكْنَاكَ فِي السَّمَاءِ، وَإِذَا سَمِعْتَ فَاغْفِرْ".

بعد بضعة قرون، تغيَّرت الأمور حين جاء يسوع إلى العالم! قال يسوع لأتباعه،  يوحنا ٢٠: ٢٢ب  :

"اقْبَلُوا الرُّوحَ الْقُدُسَ".

حين نقبل يسوع مخلِّصًا لنا، يسكن روحه القدوس في داخلنا. وتصبح قلوبنا مكانًا مميزًا يسكن فيه روح الله. يقول لنا الكتاب المقدس،  رسالة كورنثوس الأولى ٣: ١٦ :

أَمَا تَعْلَمُونَ أَنَّكُمْ هَيْكَلُ اللهِ، وَ ... رُوحُ اللهِ يَسْكُنُ فِيكُمْ؟

هذا أمر مذهل، نحن هيكل الله وروحه يسكن في داخلنا! إذًا،هل يجب علينا أن ننظر باتجاه أورشليم حين نصلِّي؟ لا.

لماذا؟ لأن قلوبنا أصبحت هياكل له.

دعونا نقول جميعًا الحقيقة العظيمة، "الله يستجيب لصلواتي". يكرر الأطفال الجملة.

هل يسمعنا الله إذا صلَّينا ونحن ساجدون؟ نعم.

وماذا لو كنا جالسون؟ نعم.

وإذا كنا مستلقون؟ نعم.

ماذا لو كنا نركض أو نمشي أو نطفر أو نقفز أو ندور أو نسبح؟ نعم.

فلنلعب لعبة حول هذا الأمر.

هذه نسخة أخرى عن لعبة "المعلِّم يقول". قسِّم الصفّ إلى فريقَين، يقف كل منهما عند الجهتَين المقابلتَين من الغرفة. يقف كل عضو في الفريق على بُعد حوالي ٧٠ سنتيمترًا من الآخرين. يتناوب الفريقان على الأدوار ويختاران "دانيال" لكي يقود اللعبة لدور واحد. يتبع الفريقان تعليمات دانيال في الوقت نفسه. إذا فشل أحد اللاعبين في تنفيذ تعليمات القائد، يحصل فريقه على نقطة واحدة. الفريق الذي يجمع أقل عدد من النقاط يكون هو الرابح. امنح كل "دانيال" ٣٠ ثانية للقيادة، أو إلى أن يتم تسجيل نقطة. ثم يصبح لاعب من الفريق الآخر "دانيال". أعلِن إنتهاء اللعبة بعد أن تتسنى لجميع الأطفال فرصة لعب دور "دانيال" أو كما يسمح الوقت.

يجب على "دانيال" أن يبدأ بإعطاء بعض التعليمات قائلًا: "صلَّى دانيال _____ وهو جالس، وهو يمشي، وهو ساجد، وهو مستلقٍ، وهو راكب على دراجة، وهو يسبح، وهو يطفر، وهو يلعب كرة القدم، وهو يصعد على الدَرَج، إلخ. يجب على "دانيال" أن يحاول في بعض الأحيان خداع الأطفال بعدم قوله "صلَّى دانيال" مشيرًا إلى الفعل وحده؛ في هذه الحالة، يتم تسجيل نقطة لفريق أي طفل يتبع تعليماته عن غير قصد.

كانت اللعبة مسلية! كان عليكم تمثيل وضعيات صلاة عجيبة، أليس كذلك؟ مع ذلك، يسمع االله صلواتكم دائمًا! دعونا نقول الحقيقة العظيمة مرَّة أخرى بصوت عالٍ، بينما تقومون بالوثب! هل أنتم مستعدون؟ سأعدّ حتى ثلاثة: ١، ٢، ٣! "الله يستجيب لصلواتي".

نشاط يدوى

اطلب من الأطفال قول الحقيقة العظيمة معك: "الله يستجيب لصلواتي". الأسد حيوان مفترس. هل يمكنكم أن تتخيَّلوا كم أن التواجد في جُبّ الأسود مثير للذعر؟ لكن الله استجاب صلوات دانيال وحماه.

باللغة الإنجليزية، كلمة" "foil" تعني ورقة معدنية رقيقة جدًا مثل ورقة الألومنيوم؛ كما يمكن أن تعني إيقاف شيء ما وإبطال مفعوله. لقد أوقف الله أو "أبطل مفعول" (foiled) الأسود بإرساله ملاك يسد أفواههم. والآن دعونا "نبطل مفعول" (foil) الأسود بواسطة نشاط يدوي مُسلِّي!

أعطِ كل طفل نموذج الأسد، وقطعة ألومنيوم، وبطاقة فهرسة، وقلم رصاص، وشريطًا لاصقًا. أعطِ هذه الإرشادات خطوة بخطوة وعلى مهل.

مستعدون؟

ضَع الجهة اللامعة من ورقة الألومنيوم على الطاولة، ثم ضَع بطاقة الفهرسة في وسطها تمامًا، فلا يظهر من الألومنيوم حول بطاقة الفهرسة سوى حافة ضيقة.

قُم بثني الأطراف الأربعة لورقة الألومنيوم فوق الجوانب الأربعة لبطاقة الفهرسة.

اقلب البطاقة بحيث لا يظهر إلا الجهة المغطاة بالألومنيوم.

ضَع نموذج الأسد الخاص بك على بطاقة الألومنيوم، ثم الصق نموذج الأسد على الجهة العليا من البطاقة حتى يمكنك رفع النموذج كغطاء قلَّاب إذا لزم الأمر.

استعمل قلم الرصاص لتحديد ملامح الأسد على النموذج، فيظهر شكله على ورقة الألومنيوم في الوقت نفسه!

إذا إحتجت إلى تفقُّد الرسم على ورقة الألومنيوم في أثناء العمل، ارفع نموذج الأسد بحرص مثل الغطاء القلَّاب، ثم أرجِعه إلى مكانه.

وقِّع باسمك على النموذج، فيظهر أيضًا على ورقة الألومنيوم.

حين تنتهي من العمل، افصل نموذج الأسد بحرص واستمتع بالأسد المصنوع من ورق الألومنيوم!

نشاط يدوي: تلوين

بينما تقوم بتمرير المواد على الأطفال، ناقش كيف أنه لم يكن هناك أي شيء قادر على منع دانيال من الصلاة لله. في الواقع، لم يحاول دانيال أن يخفي ما كان يفعله، بل صلَّى أمام نافذة مفتوحة!

في فيديو اليوم، مَن الذي انضم إلى دانيال وسجد معه أمام النافذة؟ جوي.

تحدثوا عن مدى شجاعة جوي لأنها كانت تعلم أن هذا هو الشيء الصحيح الذي ينبغي عمله.

ارسم صورة لنفسك وأنت تصلِّي بين دانيال وجوي، ثم لوِّن الصورة. إذا كانت لديك أعواد خشبية للأنشطة اليدوية، اطلب من الأطفال لصقها على جانبَي النافذة مثل مصراعَين. راجع الآية العظيمة لهذا اليوم، إرميا ٣٣: ٣:

"اُدْعُنِي فَأُجِيبَكَ وَأُخْبِرَكَ بِعَظَائِمَ وَعَوَائِصَ لَمْ تَعْرِفْهَا".