دليل القائد

فيديو دليل القائد

ترحيب (دقيقة واحدة)

أهلًا بكم جميعًا! أعددنا لكم مغامرة جديدة من مغامرات الكتاب العظيم لتشاهدوها اليوم! عنوان هذه المغامرة هو "الطريق إلى دمشق". مَن يعلم لماذا جاء يسوع إلى العالم؟  

جاء يسوع إلى العالم ليُخلِّص الخطاة! هل توجد خطية كبيرة وفادحة جدًا لدرجة أن يسوع لا يقدر أن يغفرها؟  

لا! تُبيِّن لنا قصة الكتاب العظيم لهذا اليوم أن الله قادر أن يُخلِّصنا مهما عملنا من خطايا! والآن، فلنشاهد الفيديو لنرى ما يحدث مع جوي، وكريس، وغيزمو!

شغِّل الفيديو ٢: معضلة كريس وجوي (٤ دقائق)

معضلة كريس وجوي

حين اقتحم مراهق جانح منزل كريس، لم يكن كريس يعتقد أنه يمكن لسارق أن يتغيَّر. 

الحقيقة العظيمة ونقاش (دقيقة واحدة)

يا له من صراع! لقد اقتحم جايسون منزل كريس. برأيكم، هل تعتقدون أنه يجب منح جايسون فرصة ثانية؟

تقول الحقيقة العظيمة لدرس اليوم: "مهما عملتُ من خطايا، الله قادر أن يُخلِّصني". يحبنا الله محبة غير مشروطة، وهو يغفر لنا إذا طلبنا منه ذلك! والآن، فلنشاهد الجزء المتبقي من فيديو الكتاب العظيم لدرس اليوم لنرى ما سيحدث لشاول، وجايسون!

شغِّل الفيديو ٣: قصة الكتاب المقدس وحلها (١٨ دقيقة)

قصة الكتاب المقدس وحلها

ينقل الكتاب العظيم كريس، وجوي، وغيزمو للقاء شاول الطرسوسي الذي كان في طريقه لاضطهاد المسيحيين في دمشق. يشهد الأطفال تحوُّل شاول المعجزي، وشفاءه، ومعموديته، قبل أن يضطر هو نفسه إلى الهروب من الاضطهاد. يتعلَّم الأطفال أنه يمكن لأي إنسان أن يتغيَّر بمساعدة الله.

شغِّل الفيديو ١٠أ: تصميم الآية العظيمة ١

عرض حلقات التصاميم الغرافيكية لمدة دقيقتان ونصف بدون صوت؛ أطفئ الجهاز أو أوقف الفيديو بعد أن يردد الأطفال الآية.

تصميم الآية العظيمة ١

نقاش حول الآية العظيمة (دقيقة واحدة)

كما رأينا في فيديو اليوم، اختبر بولس قوة يسوع ومحبته. فتغيَّر من الداخل إلى الخارج؛ تغيَّر تغيُّرًا تامًا وكاملًا! فهو عَلِم أنه أساء جدًا إلى أتباع يسوع وندم كثيرًا على أفعاله. وأدرك أيضًا أن الله الذي خلَّصه قادر أن يُخلِّص الجميع! لذا، كتب هذه الآية في الكتاب المقدس، وهي الآية العظيمة لدرس اليوم في ١ تيموثاوس ١: ١٥. دعونا نقولها معًا:

صَادِقَةٌ هِيَ الْكَلِمَةُ وَمُسْتَحِقَّةٌ كُلَّ قُبُول: أَنَّ الْمَسِيحَ يَسُوعَ جَاءَ إِلَى الْعَالَمِ لِيُخَلِّصَ الْخُطَاةَ الَّذِينَ أَوَّلُهُمْ أَنَا.

سيكون لدى الأطفال المزيد من الوقت لحفظ الآية العظيمة ضمن المجموعة الصغيرة.

الصلاة وصرف الأطفال (دقيقة واحدة)

يا رب، نشكرك من كل قلوبنا لأنك أحببتنا كثيرًا حتى أرسلت يسوع إلى العالم ليُخلِّصنا. ومهما عملنا من خطايا، أنت تسامحنا إذا طلبنا منك ذلك. باسم يسوع نصلِّي، آمين.

مَن يريد أن يقوم برحلة سفر مثل تلك التي قام بها شاول؟

اليوم، ضمن المجموعة الصغيرة، سنلعب لعبة حول هذا الأمر! أتمنى لكم وقتًا ممتعًا.

يصطحب الأساتذة الأطفال إلى صفوف المجموعات الصغيرة: ١-٣ و٤-٦. إذا كانت المجموعة ككل صغيرة، يمكن للأطفال جميعًا البقاء معًا خلال الفترة المخصصة للمجموعات الصغيرة.

لعبة

في فيديو اليوم، شعرت جوي بالاضطراب بعد أن تم ضبط جايسون وهو يسرق من بيت كريس. لماذا تأثرت جوي؟

هل كان لدى كريس نفس الشعور؟

ما الذي رآه كريس في مغامرة الكتاب العظيم جعله يغيِّر رأيه حيال جايسون؟

دعونا نقول الحقيقة العظيمة معًا: "مهما عملتُ من خطايا، الله قادر أن يُخلِّصني". شك بعض الناس في أن شاول يمكن أن يتغيَّر فعلًا. كانوا يعلمون أن شاول يكره المسيحيين وأنه يريد زجّهم في السجن! قبل أن يعرف يسوع، كان شاول أعمى روحيًا، مع أنه كان يبصر بعينَيه الجسديتَين. لم يكن يستطيع أن يرى أن يسوع هو المسيح ابن االله. ثم أعمى الله عينَيه في الطريق إلى دمشق. فأعلن له يسوع عن نفسه وحدَّثه عن خدمة الكرازة بالإنجيل التي دعاه إليها.

برأيكم، كيف شعر شاول في الطريق إلى دمشق حين أبصر ذلك النور الساطع وسقط أرضًا؟

اقرأ أعمال الرسل ٩: ٨:

فَنَهَضَ شَاوُلُ عَنِ الأَرْضِ، وَكَانَ وَهُوَ مَفْتُوحُ الْعَيْنَيْنِ لاَ يُبْصِرُ أَحَدًا. فَاقْتَادُوهُ بِيَدِهِ وَأَدْخَلُوهُ إِلَى دِمَشْقَ.

هل يمكنكم أن تتخيلوا أنفسكم مصابين بالعمى فجأة وعاجزين عن إكمال الرحلة التي كنتم تقومون بها؟ كان على مرافقي شاول أن يقودوه بيده طوال الجزء المتبقي من الطريق! سنلعب دور شاول ومرافقيه وهم في طريقهم إلى دمشق.

قسِّم المجموعة إلى فريقَين. سيلعب الفريقان في الوقت نفسه، كل فريق على مسار مختلف من العقبات. اعصب عينَي أول لاعب من كل فريق وأعلِن بدء اللعبة. يقود اللاعب الثاني من كل فريق اللاعب الأول بيده. اختياري: يمكن أن تجعله يقود بدون أن يقول أي كلمة بصوت عالٍ. يجب على اللاعبَين "الأعميَين" أن يتقدَّما في المسار وأن يحيدا عن كل عقبة في الطريق، ثم يلمسان الصليب في آخر المسار. هناك، "يستعيد اللاعبان بصرهما"، وينزعان العصابتَين، ويرجعان مسرعَين إلى نقطة البداية. فيحين دوراللاعبَين التاليَين، وتستمر اللعبة إلى أن يكون الجميع قد لعبوا. أول فريق ينجح أعضاؤه كافة في اجتياز مسار العقبات يكون هو الرابح. كُن جاهزًا لمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. إذا كان الوقت يسمح، امنح كل لاعب فرصة ليلعب دورَي معصوب العينَين والدليل.

تعليم

ماذا كانت بعض صفات شاول قبل أن يلتقي يسوع؟ مضطهِد، غيور، متكبر، مصمِّم، عنيد، مهوب، جاد، متدين، قاسٍ، غير ودي، لامبالٍ، مندفع، منخدع، أعمى، إلخ.

كان شاول صادقًا تمامًا في رغبته في خدمة الله لكنه كان مخطئًا تمامًا. فهو لم يكن يعرف حقيقة يسوع إلا عندما ظهر له.

بالنسبة للسؤال التالي، اكتب الصفات التي يقولها الأطفال على السبورة وناقش معانيها بإيجاز.

اذكر بعض صفات الشخص التقي؟ شجاع، ناكر لذاته، متواضع، مطيع، أمين، جريء، صبور، محب، يهتم بالآخرين، وديع، صادق، مقدام، ودّي، سخي، جدير بالثقة، مثابر، حكيم، جدير بالاحترام، مرح، لطيف، إلخ.

بعد أن نال شاول الخلاص، أصبح يُعرَف باسم بولس. في زمن الكتاب المقدس كانت للأسماء معاني محددة. فعلى سبيل المثال، برنابا، شريك بولس في الخدمة، لعب دورًا شديد الأهمية في خدمة بولس. يعني اسم برنابا "ابن التشجيع" وقد ساعد برنابا بولس على الانطلاق في الخدمة!

اقرأ أعمال الرسل ٩: ٢٦-٢٧:

ولَمََاّ جاَء شاولُ إِلىَ أُورشليِم حاَولَ أَنْ يلتَْصَِقَ بٱِلتَلّاَميِذ،ِ وكَاَن ٱلْجميَِع يَخافوُنهَ. غيَرْ مصَُدقِّيِن أَنَهّ تلِمْيِذٌ. فأََخذَهَ برَنْاَباَ وأََحْضرَهَ إِلىَ ٱلرُسُّلِ، وحَدََّثهَمُْ كَيفَْ أَبصْرَ ٱلرَبَّّ فيِ ٱلطَّرِيقِ وأََنَهّ كلََمّهَ،ُ وكََيفَْ جاَهرَ فيِ دمِشَْقَ بٱِسمِْ يسَوُع.

كانت سمعة شاول سيئة جدًا لدرجة أن المؤمنين في أورشليم كانوا يخافون أن يلتقوا به. فقد كان شاول يحاول أن يزجّهم جميعًا في السجن! لكن برنابا دافع عن بولس أمامهم. وشرح لهم كيف نال شاول الخلاص حين التقى يسوع وبدأ يبشر بالإنجيل بجرأة! بعد هذا، لَقِيَ بولس قبولًا لدى المؤمنين في أورشليم.

اقرأ أعمال الرسل ٩: ٢٨:

فكََانَ مَعهَمُْ يدَْخلُُ وَيَخرْجُُ فيِ أُورشَُليِم وَيُجاَهِر بٱِسْمِ ٱلرَبِّّ يسَُوعَ.

كان برنابا اسمًا على مسمَّى، أليس كذلك؟ فهو شجع بولس وساعده على الانطلاق في الخدمة.

كان شاول الاسم العبري لبولس. وبعد أن آمن شاول بالمسيح، أصبح يُعرَف بالترجمة الرومانية لاسمه، أي بولس. الأمر الذي ساعده على الخدمة بشكل أكثر فعالية لغير اليهود. كما ويمكن أن يعكس تغيير اسمه التغيير الروحي الذي اختبره فبعد أن كان يضطهد أتباع يسوع، أصبح هو نفسه واحدًا من أتباعه! حين نخبر الآخرين عن يسوع، يمكن لهم هم أيضًا أن يتغيَّروا. دعونا نقول الحقيقة العظيمة معًا: "مهما عملتُ من خطايا، الله قادر أن يُخلِّصني".

تحدِّي التلمذة / تطبيق عملي

قسِّم الأطفال إلى مجموعات من اثنَين، فتيان مع فتيان، وفتيات مع فتيات. إذا كان يوجد طفل إضافي، يمكنك أن تضمه إلى مجموعة من اثنَين. أشِر إلى الصفات التي كتبتها على السبورة. واطلب من كل واحد من الأطفال أن يختار صفة يَوَدّ السلوك بها في حياته. ثم اطلب من الشركاء مناقشة هذه الصفات وتفسير السبب الذي دفعهم إلى اختيارها.

وزِّع نموذج بطاقة الاسم الجديد ومغناطيس اختياري على كل طفل. أرِ الأطفال بطاقة الاسم الجديد التي صنعتها بنفسك قبل بدء الصفّ. يكتب كل طفل اسمه الحقيقي على الجهة الأمامية للبطاقة التي يمكنه سحبها جانبًا لإظهار الصفة التي اختارها في الداخل، فوق عبارة "ابن لله" إذا لزم الأمر. ساعد الأطفال على اتباع التعليمات المدوَّنة على النموذج لإتمام بطاقة الاسم الجديد.

بينما يعمل الأطفال، اطلب منهم مناقشة الطرق الممكنة للسلوك بهذه الصفة خلال الأسبوع. يمكن للفِرَق إبتكار أفكار تُظهِرهذه الصفات أو شرح تطبيق عملي شخصي لها في حياتهم. على سبيل المثال، يمكن لمَن اختار صفة الصبر أن يصبح أكثر إصغاءً إلى إخوته وأخواته وأن يتجاوب معهم بمحبة. ويمكن لمَن اختار صفة السخاء أن يختار تقاسم أشيائه مع إخوته وأصدقائه. اجمع الفِرَق مجددًا ضمن مجموعة واحدة. إذا كان الوقت يسمح، اطلب من كل مجموعة مشاركة صفة واحدة على الأقل من الصفات التي اختارتها.

في الأسبوع المقبل، سنتحدث عن كيفية سلوكنا بالصفات التي اخترناها لبطاقات الاسم الجديد. فمثلًا، إذا اخترت اسم "جريء"، يمكنك أن تشارك كيف أنك صلَّيت قبل تناول الطعام في المدرسة أمام جميع زملائك في الصفّ. علِّق بطاقة الاسم الجديد على المرآة أو على ثلاجتك في البيت لتذكِّرك بأن تصلِّي للصفة التي اخترتها.

الآية العظيمة

أصبح بولس مبشرًا يكرز بالإنجيل في كل مكان يذهب إليه. وعلى الرغم من موته منذ ألفَي سنة تقريبًا، لا تزال خدمته مستمرة حتى اليوم. هذا لأن بولس كتب رسائل كثيرة من رسائل الكتاب المقدس، بما في ذلك رسالة تيموثاوس الأولى التي تتضمن الآية العظيمة لدرس اليوم! ١ تيموثاوس ١: ١٥.

اطلب من الأطفال البحث عن ١ تيموثاوس ١: ١٥ في كتبهم المقدسة، وقراءتها معًا على مهل بصوت عالٍ.

صَادِقَةٌ هِيَ الْكَلِمَةُ وَمُسْتَحِقَّةٌ كُلَّ قُبُول: أَنَّ الْمَسِيحَ يَسُوعَ جَاءَ إِلَى الْعَالَمِ لِيُخَلِّصَ الْخُطَاةَ الَّذِينَ أَوَّلُهُمْ أَنَا.

جاء يسوع إلى العالم ليُخلِّص الناس، لا ليدينهم! ما الذي جعل بولس متأكدًا من هذا الأمر؟ الله خلَّص بولس!

اعتبر بولس نفسه واحدًا من أسوأ الخطاة لأنه كان يريد أن يؤذي المسيحيين وأن يعيق البشارة بالإنجيل. لكنه عَلِم أن يسوع الذي خلَّصه قادر أن يُخلِّص الجميع!

أعلِنوا الآية العظيمة معًا في الصفّ مرتَين. استعنِ بالورقة لإخفاء إحدى الكلمات الرئيسية في الآية العظيمة واطلب من الأطفال رفع أيديهم ليخمِّنوا الكلمة المحجوبة. عاود الكَرَّة واخفِ كلمة واحدة عدَّة مرَّات، ثم امح كلمتَين أو ثلاثة معًا واطلب من الأطفال تخمين الكلمات المفقودة. استمر في اللعب إلى أن تمحو الكلمات كلها. حاولوا أن تعلنوا الآية العظيمة كاملة كمجموعة.

ملاحظة: قد لا يتمكَّن الأطفال الأصغر سنًا من حفظ الآية العظيمة. يمكنهم ببساطة تكرارها عدَّة مرَّات، بينما يمكن للأطفال الأكبر سنًا حفظها كلها أو جزء منها. تأكد من أن كل الأطفال يفهمون معناها.

صَادِقَةٌ هِيَ الْكَلِمَةُ وَمُسْتَحِقَّةٌ كُلَّ قُبُول: أَنَّ الْمَسِيحَ يَسُوعَ جَاءَ إِلَى الْعَالَمِ لِيُخَلِّصَ الْخُطَاةَ الَّذِينَ أَوَّلُهُمْ أَنَا.

صلاة

لم يؤمن شاول بأن يسوع هو ابن الله إلا بعد أن تقابل معه وهو ماضٍ في طريقه إلى دمشق. فلنركز صلواتنا اليوم على جيراننا وأصدقائنا المقيمين في شارعنا. لنصلِّ أن يتقابلوا مع يسوع فيغيِّر حياتهم ويجددها.

لنصلِّ معًا: أبانا، نشكرك على الأشخاص المقيمين في شارعنا وفي جوارنا. نصلِّي أن تسدد احتياجاتهم كلها وأن تساعدهم على تخطِّي التحديات التي يواجهونها. ونصلِّي بشكل خاص أن يعرفوك كما نعرفك نحن. باسم يسوع، آمين.

اطلب من الأطفال أن يفكروا في قلوبهم ببعض الأشخاص المقيمين في جوارهم وأن يصلُّوا لإيجاد طرق يمكنهم من خلالها أن يُظهِروا لهم محبة يسوع، وأن يُبدوا لطفًا من خلال مساعدتهم بطريقة أو بأخرى. اقترح على الأطفال، بينما يسيرون أو يلعبون في الشارع أو في الجوار، أن يستمروا في الصلاة لأجل الآخرين.

يا يسوع، نشكرك لأنك جئت إلى العالم لتُخلِّص خطاة مثلنا. ليس هناك أي خطأ من الأخطاء التي نرتكبها، مهما كان كبيرًا يمنعك من الغفران لنا، إن طلبنا منك ذلك. نشكرك على عملك في حياة جيراننا وأصدقائنا. باسمك نصلِّي، آمين.

لعبة الدليل

كان شاول يعلم أن الرحلة من أورشليم إلى دمشق ستكون طويلة، لكنه لم يكن يعلم أنها ستغيِّر حياته إلى الأبد! فلنتظاهر بأننا رجال مباحث يبحثون في أرجاء الغرفة عن أشياء تمثِّل الأحداث المهمة المرتبطة برحلة شاول.

إذا كان الصفّ صغيرًا، ٨ أطفال أو أقل، يمكن للأطفال أن يلعبوا بشكل فردي. وإذا كان الصفّ كبيرًا، اطلب من الأطفال البحث عن شركاء لا يعرفونهم جيدًا. وإذا كان الصفّ كبيرًا جدًا، قسِّمه إلى ثماني مجموعات.

اذكر أول حدث على القائمة، وأرسل أول طفل، أو مجموعة من اثنَين أو أكثر، للعثورعلى الشيء الذي يمثِّل هذا الحدث. واسأل سائر الأطفال في الصفّ ما إذا كانوا يوافقون على كون الشيء الذي تم العثور عليه صحيحًا. وإذا لم يكن صحيحًا، أرجِعه إلى مكانه واسمح للمجموعة المؤلفة من طفلَين بالبحث من جديد. أعطِ الأطفال تلميحات، إذا لزم الأمر، وكُن على استعداد لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة.

في ما يلي قائمة بالأحداث المدوَّنة في سفر أعمال الرسل ٩ مع الأشياء التي تمثِّلها:

• رجم استفانوس - حجر.
• رسالة تمنح شاول إذنًا باضطهاد المسيحيين في دمشق - ظرف.
• الطريق إلى دمشق - كيس من التراب.
• ظهور يسوع المجيد - نظارات شمسية.
• عمى شاول - عصابة للعينين.
• وضع حنانيا يديه على شاول - قفازات.
• معمودية شاول - وعاء من الماء.
• تحوُّل اسم شاول إلى بولس - بطاقة تعريف.

أنتم رجال مباحث ناجحون لأنكم تمكنتم من كشف الأدلة كافة المتعلقة برحلة شاول! فلنردد الآية العظيمة معًا، ١ تيموثاوس ١٥:١ :

صَادِقَةٌ هِيَ الْكَلِمَةُ وَمُسْتَحِقَّةٌ كُلَّ قُبُول: أَنَّ الْمَسِيحَ يَسُوعَ جَاءَ إِلَى الْعَالَمِ لِيُخَلِّصَ الْخُطَاةَ الَّذِينَ أَوَّلُهُمْ أَنَا.

كان شاول خير مثال عن كون يسوع جاء ليُخلِّص الخطاة، مهما ارتكبوا من أخطاء في الماضي. ولم يقتصر عمل الله في حياة شاول على منحه الخلاص فحسب، بل إنه غيَّره وجعل منه مبشرًا جريئًا! فالله يحب كل واحد منَّا، ولا يمكن لأي عمل ارتكبناه أو سنرتكبه أن يفصلنا عن محبته. فكِّروا في رحلتكم الخاصة لإيجاد يسوع. ما هي الأدلة التي كنتم لتضعوها في الغرفة؟

شكرًا لله على حبه وغفرانه!

درس العملة المعدنية

ما الذي تتذكَّرونه عن شاول في فيديو الكتاب العظيم قبل أن يلتقي يسوع؟

ظنَّ بولس أنه يقدِّم خدمة لله باضطهاده للمسيحيين. لكنه كان ضالًا لا يعرف الحق، كان يجهل أن يسوع هو ابن الله. احمل قطعة نقدية معدنية على مرأى من الأطفال.

هل تلاحظون أن هذه القطعة المعدنية داكنة وفاقدة للونها وبريقها؟ فهي كانت أساسًا لامعة وبرَّاقة، والآن باتت ملطَّخة وفاقدة لبريقها. هذه هي حال شاول أيضًا فهو كان ملطَّخاً بالخطية. لكن حياته تغيَّرت حين التقى يسوع وجهًا لوجه.

ضَعِ القطعة النقدية في الكوب وانقعها لمدَّة دقيقة بينما تواصل الكلام.

أعلن يسوع عن نفسه لشاول، وغيَّر حياته، ووضعه على الطريق الصحيح ليطيع دعوة الله لحياته! فأصبح لدى شاول حياة جديدة وهدف جديد!

أخرِج القطعة النقدية من الكوب بواسطة الملعقة وامسحها بمنشفة ورقية لتصبح برَّاقة! اسمح للأطفال بوضع قِطَعهم المعدنية في الأكواب وبأن يخرجوها منها بعد دقيقة ويمسحوها بينما تتابع قصة شاول.

بدأ بولس يبشر بإنجيل يسوع المسيح. وكرَّس الجزء المتبقي من حياته للبشارة. فتحمَّل المشقَّات: غرق السفينة، الضرب، والسجن، حتى أنه مات لأجل إيمانه بيسوع. وقبل مماته، كتب عددًا من رسائل العهد الجديد. مَن يستطيع أن يذكر واحدة من الرسائل التي كتبها؟ رومية، كورنثوس الأولى والثانية، غلاطية، أفسس، فيلبي، كولوسي، تسالونيكي الأولى والثانية، تيموثاوس الأولى والثانية، تيطس، وفيلمون.

قام بولس بأعمال رهيبة قبل أن ينال الخلاص ومع ذلك، أراد الله أن يغيِّره ويستخدمه ليبشر بالإنجيل! تقول الحقيقة العظيمة لدرس اليوم: "مهما عملتُ من خطايا، الله قادر أن يُخلِّصني".

شجع الأطفال على أخذ القِطَع المعدنية معهم إلى البيت لتذكِّرهم بأن الله قادر أن يغيِّر أي شخص ويجعله شخصًا جديدًا!

نموذج عملي: القلب

أرِ كرة الطين الجافة للأطفال.

ماذا تقولون إذا أخبرتكم إني أحمل لكم هدية قيِّمة جدًّا، ثم أعطيتكم كرة الطين هذه؟  

تبدوهذه الكرة ظاهريًّا مجرد قطعة طين صلبة، وعديمة القيمة، أليس كذلك؟ هل أنت متأكد؟

اكسر كرة الطين مظهرًا القلب الموجود في داخلها. نظِّف القلب من التراب بواسطة الماء وقطعة القماش.

كانت كرة الطين تبدو عديمة المنفعة والقيمة ظاهريًّا، لكن من الجيد أننا لم نهملها ونرمِها! لم يظهرالجمال الداخلي إلَّا عندما نظرنا إلى القلب الموجود داخل الطين ونظفناه من التراب.

ماذا كان رأي كريس بجايسون، الصبي الذي اقتحم منزله؟ هل نظر إلى مظهره الخارجي فحسب؟

ما هي أوجه الشبه بين جايسون وكرة الطين؟

هل تعتقدون أن الله كان يرى جايسون مثلما رآه كريس؟

هل ترون أي أوجه شبه بين جايسون وشاول؟

هل حدث أن نظرتم إلى مظهر أحدهم الخارجي أو تصرفاته، واعتبرتم أنه لا يمكن ليسوع أن يُخلِّصه لأنه خاطئ جدًا؟

هل غيَّرت قصة شاول طريقة تفكيركم؟

نحن نشبه ذلك القلب! لقد خلقنا الله لكي تكون لنا علاقة رائعة به. لكننا أخطأنا في القول والفعل والتفكير. وصرنا منغمسين في الطين. وأحيانًا، يصبح الطين سميكًا وصلبًا جدًا. لكن الله يعلم أن تحت الطين، يكمن قلب يستحق الخلاص! اسمعوا ما قاله الله لبني إسرائيل الذين تمردوا عليه وأخطأوا إليه.

تقول حزقيال ٣٦: ٢٦:

"وأَعُطْيِكمُ قلَبا جدَِيدا، وأجعلَ روُحاً جدَِيدةَ فيِ داخلكِمُ،ْ وأنزْعِ قلبََْ ٱلحجرََ منِْ لحمَكِْمُ وأَعُطْيِكمُ قلبََْ لحم".

واليوم، لا يزال الله ينظر إلى الداخل ليرى قلبًا قابلًا للتغيير مهما عمل من خطايا في الماضي.

دعونا نقول الحقيقة العظيمة معًا: "مهما عملتُ من خطايا، الله قادر أن يُخلِّصني".

دراسة في الكتاب المقدس

أعطِ نسخة واحدة عن كلمات ترنيمة "النعمة المذهلة" لكل طفلَين لكي يتشاركاها.

واحدة من أشهر الترانيم في العالم هي ترنيمة "النعمة المذهلة". كم منكم سمعوها من قبل؟

هل تعرفون معنى كلمة "نعمة"؟

النعمة هي إحسان الله أو لطف الله الذي لا يمكن لنا أبدًا أن نكتسبه أو أن نستحقه. على الرغم من كوننا خطاة، الله يحبنا ويغفر لنا ويُخلِّصنا، وهو سيأخذنا إلى السماء عند مماتنا. وهو لا يصنع معنا هذه الإحسانات لأننا أناس لطفاء، أو لأننا نقوم بأعمال صالحة. فنحن عاجزون عن أن نُخلِّص أنفسنا من خطايانا. لذا، أرسل الله ابنه ليحمل عقابنا ويموت عنَّا على الصليب ليدفع ثمن خطايانا. هذه هي نعمة الله المذهلة!

اطلب من الأطفال البحث عن أفسس ٢: ٨-٩. اختر اثنَين من المتطوعين لقراءة العددَين بصوت عالٍ.

^٨لأَنَكّمُْ بٱِلنعِّْمَةِ مُخلََصُّونَ، بٱِلِْإيماَنِ، وَذَلكَِ ليَسَْ مِنكْمُْ هوُ عَطِيَةّ الله ^٩ليَسَْ مِنْ أَعْماَل كيَلْا يفَْتخَِر أَحدٌٌَ.

إذا اخترت تشغيل الترنيمة، شغِّل العددَين الأولَين واطلب من الأطفال متابعة الكلمات على الورقة. وإلا، فاقرأ الكلمات المدوَّنة على الورقة بصوت عالٍ بينما يتابعها الأطفال.

بينما تقرأون الكلمات أو تستمعون إليها، فكِّروا كيف يمكن لها أن تنطبق على شاول.

امنح الأطفال فرصة ليشاركوا أفكارهم، ثم استخدم الأفكارالمدوَّنة أدناه لتوسيع إطار النقاش.

العدد الأول

• "التي خلَّصت إنسانًا شقيًا مثلي". تعني كلمة "شقي" بائس ووضيع. شبَّه بولس نفسه بالسارق حين قال إنه أول الخطاة.
• "كنت ضالًّا والآن وُجدت". كان شاول ضالّا روحيًا يسير في الطريق الخطأ. فبحث عنه يسوع ووجده.
• "كنت أعمى والآن أبصر". كان بولس أعمى روحيًا، غارقًا في الظلمة، جاهلًا للحق. فأعماه نور يسوع حرفيًا إلى أن وَضَعَ حنانيا يدَيه عليه. وبعد اللقاء مع يسوع، أصبح بإمكان بولس أن يبصر روحيًا وجسديًا.

العدد الثاني

• "تلك النعمة علَّمت قلبي أن يخاف الله". اختار الله أن يأتي إلى شاول، ليس  لأن شاول يستحق اللقاء مع يسوع.  عرف شاول أن يسوع هو  ابن االله، وتعلَّم أن يخافه ويكرمه ويخدمه.
• "كم بدت تلك النعمة غالية وثمينة لحظة آمنتُ بيسوع". إن الإعلان الذي ناله شاول عن يسوع لا يقدَّر بثمن ومنذ اللحظة الأولى التي أدرك فيها الحق وقَبِله، تغيَّرت حياته وتبدَّلت. 

أعتقد أنه أصبح لدينا فهم أعمق وتقدير أكبر لكلام بولس في الآية العظيمة لهذا ليوم، ١ تيموثاوس ١: ١٥! فلنرددها معًا:

صَادِقَةٌ هِيَ الْكَلِمَةُ وَمُسْتَحِقَّةٌ كُلَّ قُبُول: أَنَّ الْمَسِيحَ يَسُوعَ جَاءَ إِلَى الْعَالَمِ لِيُخَلِّصَ الْخُطَاةَ الَّذِينَ أَوَّلُهُمْ أَنَا.