دليل القائد

فيديو دليل القائد

ترحيب (دقيقتان)

أهلاً بكم جميعًا! هذا هو الدرس الأخير من مغامرة الكتاب العظيم تحت عنوان "الطريق إلى دمشق". كنا نتعلَّم عن قوة الله العظيمة المغيِّرة، وعن كيفية أن نصبح أكثر شبهًا بيسوع!

فلنعبد الله بينما نرنم قصيدة الخلاص معًا. وبينما نرنم، فلنفكر كيف أن يسوع أحب شاول على الرغم من خطاياه، وغيَّر حياته تغييرًا جذريًا، تمامًا مثلما يفعل معنا اليوم عندما نطلب منه الدخول إلى قلوبنا!

شغِّل الفيديو ٧: (ترنيمة) قصيدة الخلاص (٣ دقائق)

احرص على مشاهدة الترنيمة قبل موعد الصفّ لكي تتمكَّن من الترنيم والقيام بالحركات مع الأطفال.

قصيدة الخلاص

الحقيقة العظيمة ونقاش (دقيقتان)

عندما نقبل يسوع ربًا ومُخلِّصًا لحياتنا، فإننا نصير أبناء الله. تقول الحقيقة العظيمة لدرس اليوم: "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه".

أريد أن تعلن الفتيات الآية العظيمة معًا بأعلى أصواتهن! تعلن الفتيات الآية.

والآن، أريد من الفتيان أن يعلنوها! يعلن الفتيان الآية.

يا للروعة! لقد أحسنتم!

قُم بتقديم فيديو قصة الكتاب المقدس المختصرة (دقيقة واحدة)

إذا كان الأطفال جميعًا قد شاهدوا فيديو قصة الكتاب المقدس في أي درس سابق، يمكنك تخطِّي هذه الخطوة والانتقال مباشرة إلى الآية العظيمة.

لجميع الأطفال الذين لم يشاهدوا قصة الكتاب المقدس بعد، سنشاهد الآن نسخة مختصرة عن الفيديو لنرى كيف أن شخصًا كان يكره أتباع يسوع، أصبح أحد أشهر المسيحيين في كل العصور! وإن كنتم قد شاهدتم الفيديو بالفعل، ففي هذه المرَّة بينما تشاهدونه، لاحظوا مَن هم الأشخاص الذين كان عليهم أن يتحلوا بالشجاعة في بعض الأوقات.

شغِّل الفيديو ٤: قصة الكتاب المقدس المختصرة (٩ دقائق)

قصة الكتاب المقدس المختصرة

ينقل الكتاب العظيم كريس، وجوي، وغيزمو للقاء شاول الطرسوسي الذي كان في طريقه لاضطهاد المسيحيين في دمشق. يشهد الأطفال تحوُّل شاول المعجزي، وشفاءه، ومعموديته، قبل أن يضطر هو نفسه إلى الهروب من الاضطهاد.

شغِّل الفيديو ١٠ج: تصميم الآية العظيمة ٣

عرض حلقات التصاميم الغرافيكية لمدة دقيقتان ونصف بدون صوت؛ أطفئ الجهاز أو أوقف الفيديو بعد أن يردد الأطفال الآية.

تصميم الآية العظيمة ٣

نقاش حول الآية العظيمة (دقيقتان)

تقول الآية العظيمة لدرس اليوم، يوحنا ١٤: ٢١ب :

"الَّذِي يُحِبُّنِي يُحِبُّهُ أَبِي، وَأَنَا أُحِبُّهُ، وَأُظْهِرُ لَهُ ذَاتِي".

برأيكم، ماذا قصد يسوع بكلامه حين قال إنه سيعلن عن نفسه لنا؟

نعم، إن يسوع يكشف لنا عن نفسه أو يُظهِر لنا ذاته. مَن هو الشخص الذي أعلن له يسوع عن ذاته في الفيديو؟ شاول/بولس.

دعونا نقول جميعًا الآية العظيمة معًا.

والآن، فلنعلن الآية همسًا! يهمس الأطفال الآية.

قُم بتقديم فيديو مراحل التقدُّم (دقيقة واحدة)

فلنشاهد الفيديوالأخير في درس اليوم لنرى كيف أن الله أعلن عن نفسه لأشخاص في الكتاب المقدس، وهو ما زال يعلن لنا عن نفسه اليوم!

شغِّل الفيديو ٦: فيديو مراحل التقدُّم (٤ دقائق)

فيديو مراحل التقدُّم

الصلاة وصرف الأطفال (دقيقتان)

فلنصلِّ. يا رب، نشكرك لأنك تريد أن تعلن لنا عن ذاتك وأن تقضي وقتًا معنا. نحن نريد أن نفتح قلوبنا لكلمتك ولقوة روحك القدوس، لكي تُغيِّرنا فنصبح أكثر شبهًا بالمسيح. باسم يسوع نصلِّي، آمين.

اليوم، ضمن المجموعة الصغيرة، سنبدأ بلعبة تتجلَّى فيها الحقيقة العظيمة، الكلمة تلو الأخرى! هل أنتم مستعدون للعب؟ أتمنى لكم وقتًا ممتعًا!

يصطحب الأساتذة الأطفال إلى صفوف المجموعات الصغيرة: ١-٣ و٤-٦. إذا كانت المجموعة ككل صغيرة، يمكن للأطفال جميعًا البقاء معًا خلال الفترة المخصصة للمجموعات الصغيرة. 

لعبة

كان فيديو مراحل التقدُّم الذي شاهدناه اليوم رائعًا جدًّا. برأيكم، لماذا اختار الله أن يعلن عن نفسه للناس؟

كيف يبدو السلوك مع الله والتحدث معه، كما فعل آدم وحواء؟

هل تعتقدون أن موسى اعتاد على أن يظهر الله له؟

أعتقد أنك في كل مرَّة تَمثُل في محضر الله تشعر بالتواضع والذهول!

فلنعلن الحقيقة العظيمة معًا: "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه". مَن يريد أن يلعب لعبة؟

ستقلبون شرائط الورق وتجدون كل كلمات الحقيقة العظيمة لكي تضعوها في الترتيب الصحيح! لكن الأمر ليس بالسهولة التي يبدو عليها.

قسِّم الصفّ إلى فريقَين. يصطف الفريقان وراء العلامة أو الخط. ابدأ اللعبة. يمشي أول لاعب من كل فريق بسرعة متجهًا نحو الطاولة ويقلب ورقة كاشفًا الكلمة المكتوبة عليها ويأخذها. ثم يعود مسرعًا إلى مكان بالقرب من العلامة وخارج منطقة اللعب ويضع الورقة على الأرض مبيِّنًا الكلمة المكتوبة عليها. يكرر اللاعب الثاني العملية نفسها فيختار ورقة أخرى تتضمن كلمة مختلفة عن تلك التي اختارها اللاعب الأول لفريقه. يتم وضع أي ورقة تتضمن كلمة مكررة على الطاولة، مع إخفاء الكلمة المكتوبة عليها، ويختار اللاعب ورقة أخرى تتضمن كلمة مختلفة. ثم يعود اللاعب إلى العلامة ويضع الورقة على الأرض بالقرب من الورقة الأولى. مع تقدُّم اللعبة، يحتاج اللاعبون إلى وضع شرائط الورق بالترتيب الصحيح لتُشكِّل الحقيقة العظيمة. كُن مستعدًا لمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أو الذين لا يجيدون القراءة. استمر في اللعب إلى أن يتم وضع كلمات الحقيقة العظيمة بالترتيب الصحيح. ثم يعلن الفريق الحقيقة العظيمة بصوت عالٍ. الفريق الأول الذي ينجح في فعل ذلك يكون هو الرابح.

يا للروعة! لقد كنتم سريعين في اللعب! دعونا نقول الحقيقة العظيمة مرَّة أخرى معًا! "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه". هل تعلم أنك ابن لله؟

نعم، فعندما نقبل يسوع مُخلِّصًا لنا، نصبح أبناءه! لكن الأمر لا ينتهي عند هذا الحَدّ! فعندما نحيا ليسوع، هو يعلن لنا عن نفسه أكثر فأكثر! وكلما عرفناه، صرنا أكثر شبهًا به! والآن، فلنسكتشف بعض المرَّات التي أعلن فيها الله عن نفسه لشخصيات في الكتاب المقدس.

تعليم

وزِّع الأنانبيب الملفوفة الأربعة على أربعة أطفال لا يجيدون القراءة بالضرورة. وقُل لهم إن على كل واحد منهم عندما تعلن رقمه أن يفتح الأنبوب ويرفعه لكي يستطيع طفل آخر أن يقرأ من خلال "التلسكوب".

احمل المنظار وارفعه على مرأى من الأطفال.

هل سبق لأحدكم أن نظر من خلال تلسكوب؟

يكشف التلسكوب تفاصيل أشياء بعيدة. فلنعلن الحقيقة العظيمة معًا: "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه". فلنستخدم هذا "التلسكوب" لنكتشف كيف أعلن الله عن نفسه لشخصيات غير شاول في الكتاب المقدس.

1. أعطِ التلسكوب إلى أحد الأطفال. اطلب من الطفل الذي يحمل الأنبوب رقم ١ أن يفتحه ويرفعه لكي يتمكَّن الطفل الذي يحمل التلسكوب من قراءة ما كُتِب عليه بصوت عالٍ:

جاء الله إلى آدم وحواء في الجنة. تكوين ٣: ٨.

أراد الله منذ البدء أن تكون له علاقة حميمة مع البشر الذين خلقهم.

اقرأ تكوين ٣: ٨أ:

وَسَمِعَا صَوْتَ ٱلرَّبِّ ٱلْإِلَهِ مَاشِيًا فِي ٱلْجَنَّةِ عِنْدَ هُبُوبِ رِيحِ ٱلنَّهَارِ.

جاء الله إلى آدم وحواء في جنة عدن لكي يقضي وقتًا معهما.

نقاش إضافي للصفوف ٤-٦:

اقرأ الجزء المتبقي من تكوين ٣: ٨:

وَسَمِعَا صَوْتَ ٱلرَّبِّ ٱلْإِلَهِ مَاشِيًا فِي ٱلْجَنَّةِ عِنْدَ هُبُوبِ رِيحِ ٱلنَّهَارِ، فَٱخْتَبَأَ آدَمُ وَٱمْرَأَتُهُ مِنْ وَجْهِ ٱلرَّبِّ ٱلْإِلَهِ فِي وَسَطِ شَجَرِ ٱلْجَنَّةِ.

حدث هذا الأمر مباشرة بعد أن ارتكب آدم وحواء الخطية وأكلا من ثمر الشجرة المحظورة. فعلم الله بما جرى وجاء ليكلِّمهما. لكن الأمر المحزن هو أنهما، بدلًا من أن يتوقا إلى تمضية وقت مع الله، خافا وشعرا بالذنب بسبب عدم طاعتهما. عندما نقبل يسوع مُخلِّصًا لنا، فهو يغفر لنا خطيتنا ويحررنا من الشعور بالذنب أو من الخوف من الله! لذا يجب أن نتوق دائمًا إلى تمضية وقت في محضر الله!

 ٢.  أعطِ التلسكوب لطفل آخر. اطلب من الطفل الذي يحمل الأنبوب رقم ٢ أن يفتحه ويرفعه لكي يتمكَّن الطفل الذي يحمل التلسكوب من قراءة ما كُتِب عليه بصوت عالٍ:

ظهر الله لإبراهيم وكلَّمه. تكوين ١٢: ٧.

كان لدى الله كلامًا رائعًا يقوله لإبراهيم الذي كان يُدعى أبرام في بداية الأمر. كان الخبر رائعًا جدًا فأراد الله أن يخبره إياه بنفسه!

اقرأ تكوين ١٢: ٧:

وَظَهَرَ ٱلرَّبُّ لِأَبْرَامَ وَقَالَ: "لِنَسْلِكَ أُعْطِي هَذِهِ ٱلْأَرْضَ". فَبَنَى هُنَاكَ مَذْبَحًا لِلرَّبِّ ٱلَّذِي ظَهَرَ لَهُ.

صنع الله عهدًا مع أبرام ووعده بأن يجعله هو وعائلته يرثون الأرض. كان أبرام يعرف مدى أهمية الأمر. فسارع لبناء مذبح لعبادة الله لكي يضع علامة في المكان حيث ظهر له الله وصنع عهدًا معه!

نقاش إضافي للصفوف ٤-٦:

جاء الله إلى ابراهيم مرَّات أخرى. وقد تم ذكر إحدى هذه المرَّات في تكوين ١٧: ١، عندما طلب الله من إبراهيم أن يخدمه بأمانة. وأكد الله مجددًا على وعود العهد الذي كان قد قطعه لإبراهيم قبل سنوات. فكان الأمر مهمًا جدًا بالنسبة إلى إبراهيم لأنه كان قد أصبح في التاسعة والتسعين من العمر! أعاد الله تأكيده بأن إبراهيم سيكون له ابن ونسل يملأ الأرض التي وعده الله بها! كان الله يعلم أنه قد مرَّت سنوات طويلة على المرَّة الأولى التي قطع فيها وعدًا لإبراهيم. فجاء الله ليشدد إيمان إبراهيم! نحتاج جميعًا إلى مَن يذكِّرنا بوعود الله، أليس كذلك؟

 ٣. أعطِ المنظار لطفل آخر. واطلب من الطفل الذي يحمل الأنبوب رقم ٣ أن يفتحه ويرفعه لكي يتمكَّن الطفل الذي يحمل التلسكوب من قراءة ما كُتِب عليه بصوت عالٍ.

ظهر الله لموسى  وكلَّمه. خروج ١٩: ٢٠.

اقرأ خروج ١٩: ٢٠:

وَنَزَلَ ٱلرَّبُّ عَلَى جَبَلِ سِينَاءَ، إِلَى رَأْسِ ٱلْجَبَلِ، فتسلّق موسى الجبل.

أراد الله أن يتكلَّم مع موسى في البرية. فدعاه إلى رأس الجبل حيث أعطى قوانينه للشعب. هل يعلم أحدكم ما اسم هذه القوانين؟ الوصايا العشر.

نقاش إضافي للصفوف ٤-٦:

ظهر الله لموسى عدَّة مرَّات. في الواقع، طلب الله من موسى أن يبني خيمة لكي يتمكَّن موسى من الدخول إليها دائمًا للقاء الله والتحدث معه عن قيادة شعب الله.

اقرأ سفر الخروج ٣٣: ١١أ:

وَيُكَلِّمُ ٱلرَّبُّ مُوسَى وَجْهًا لِوَجْهٍ، كَمَا يُكَلِّمُ ٱلرَّجُلُ صَاحِبَهُ.

لابد أن الأمر كان مذهلًا جدًا بالنسبة إلى موسى. فبعد لقاء موسى مع الله، شَعّ وجهه نورًا فلم يستطع الناس أن ينظروا إليه! إنه امتياز رائع لنا أن نتمكَّن من الدخول إلى محضر الله يوميًّا من خلال يسوع المسيح!

 ٤. أعطِ المنظار لطفل آخر. واطلب من الطفل الذي يحمل الأنبوب رقم ٤ أن يفتحه ويرفعه لكي يتمكَّن الطفل الذي يحمل التلسكوب من قراءة ما كُتِب عليه بصوت عالٍ.

جاء يسوع إلى الأرض وسيأتي ثانيةً!

لقد تكلَّمنا عن بعض الحالات التي ظهر فيها الله لشخصيات في العهد القديم. وتشير هذه اللقاءات كلها إلى الظهور النهائي لله من خلال ابنه الوحيد!

في الآية العظيمة ضمن درسنا الأول تحت عنوان "الطريق إلى دمشق"، رأينا أن يسوع جاء إلى العالم ليُخلِّص الخطاة. كان لابد ليسوع أن يأتي إلى الأرض ويصير إنسانًا ويعيش حياة بلا خطية لكي يُخلِّصنا من خطايانا! وأفضل خبر على الإطلاق هو أن يسوع سيعلن عن نفسه لجميع الناس عندما يعود إلى الأرض!

اقرأ يوحنا ١٤: ١-٣:

قال يسوع لتلاميذه: "لَا تَضْطَرِبْ قُلُوبُكُمْ. أَنْتُمْ تُؤْمِنُونَ بِٱللهِ فَآمِنُوا بِي. فِي بَيْتِ أَبِي مَنَازِلُ كَثِيرَةٌ، وَإِلَّا فَإِنِّي كُنْتُ قَدْ قُلْتُ لَكُمْ. وَإِلَّا فَإِنِّي كُنْتُ قَدْ قُلْتُ لَكُمْ. أَنَا أَمْضِي لِأُعِدَّ لَكُمْ مَكَانًا، وَإِنْ مَضَيْتُ وَأَعْدَدْتُ لَكُمْ مَكَانًا آتِي أَيْضًا وَآخُذُكُمْ إِلَيَّ، حَتَّى حَيْثُ أَكُونُ أَنَا تَكُونُونَ أَنْتُمْ أَيْضًا".

عندما نصعد إلى السماء، سنرى يسوع إلى الأبد، تمامًا كما وعد!

نقاش إضافي للصفوف ٤-٦:

لا يزال الله يظهر لنا ويكلِّمنا اليوم. برأيكم، كيف يفعل ذلك؟

نعم، يستطيع الله أن يكلِّمنا وأن يعلن لنا عن نفسه بالطريقة التي يختارها. فهو قادر أن يكلِّمنا بصوت مسموع، أو أن يتكلَّم إلى قلوبنا من خلال الروح القدس. الله قادر أن يستخدم الأحلام والرؤى أو أن يرسل إلينا ملاكًا. لكن الطريقة الرئيسية التي يعلن لنا الله بها عن نفسه هي من خلال قراءة كلمته واستغراق وقت في الصلاة، نطلعه خلاله على احتياجاتنا ونستمع إلى أجوبته!

تحدِّي التلمذة / تطبيق عملي

فلنتحدث عن تحدِّي الكتاب العظيم الذي بدأناه في الدرس السابق ضمن سلسلة تحت عنوان "الطريق إلى دمشق"- بطاقات الاسم الجديد.

أرِ نموذج بطاقة الاسم الجديد للأطفال.

في المرَّة السابقة، اختار كل واحد منَّا صفة يريد أن ينمِّيها في حياته. مَن منكم يتذكَّر بعض الصفات الجيدة التي ذكرناها؟ شجاع، غير أناني، متواضع، مطيع، لطيف، أمين، جريء، صبور، محب، وديع، صادق، جسور، ودود، كريم، جدير بالثقة، مثابر، حكيم، محترم، مبتهج، إلخ.

كتبنا الصفات المميَّزة التي اخترناها داخل بطاقات الاسم الجديد لتذكِّرنا بالصلاة لأجل تنمية هذه الصفات الحميدة في حياتنا.

كيف قمت بتطبيق التحدِّي منذ المرَّة السابقة؟ هل يَوَدّ أيٌّ منكم أن يخبرنا كيف تمكَّن من إظهار اسمه الجديد من خلال كلامه أو أعماله؟

امنح الطلاب بعض الوقت لمشاركة اختباراتهم.

مَن منكم لم يحصل على بطاقة الاسم الجديد بعد؟

أعطِ نموذج بطاقة الاسم الجديد لكل طفل لم يحصل عليها سابقًا. واطلب من الأطفال اتِّباع التعليمات المدوَّنة على النموذج في البيت لكي يصنعوا بطاقات الأسماء الخاصة بهم.

فلنستمر جميعًا في أن نطلب من الله أن يغيِّرنا لنصبح على صورته، يومًا بعد يوم.

(صلِّ:) أيها الرب يسوع، نشكرك على هؤلاء الأطفال وعلى رغبتهم في أن يتغيَّروا من خلال عمل روحك القدوس لكي يتمكَّنوا من مشاركة رسالة الإنجيل كما فعل بولس. أيها الروح القدس، استمر في العمل داخل كل واحد منهم لكي يصبحوا أكثر شبهًا بك! باسمك نصلِّي، آمين.

الآية العظيمة

اطلب من الأطفال البحث عن يوحنا ١٤: ٢١ب. يقرأ المعلِّم الآية ٢١ب: 

"الَّذِي يُحِبُّنِي يُحِبُّهُ أَبِي، وَأَنَا أُحِبُّهُ، وَأُظْهِرُ لَهُ ذَاتِي".

برأيكم، مَن الذي يتكلَّم في هذه الآية؟ يسوع.

قال يسوع إنه سيعلن عن نفسه. ما معنى ذلك؟ أن يكشف عن ذاته أو يظهرها أو يُبيِّنها.

مَن الذي سيعلن له يسوع عن نفسه؟ أنا، نحن، أي شخص يحبه.

أنا أريد أن أرى يسوع أكثر وأن أعرف عنه أكثر، ماذا عنكم؟

كل ما علينا فعله هو أن نحبه ونثق به ونخدمه؛ وبينما نفعل ذلك، نتمكَّن من معرفته بطرق جديدة!

فلنبحث عن يوحنا ١٤: ٦ الآن. اطلب من  أحد الأطفال قراءة الآية بصوت عالٍ.  

قَالَ لَهُ يَسُوعُ: "أَنَا هُوَ ٱلطَّرِيقُ وَٱلْحَقُّ وَٱلْحَيَاةُ. لَيْسَ أَحَدٌ يَأْتِي إِلَى ٱلْآبِ إِلَّا بِي".

برأيكم، ما الرابط بين هذه الآية والآية العظيمة لدرس اليوم؟

قال يسوع إن مَن يحبه، يحبه الله. نحن لا نستحق محبة الله بسبب خطايانا. لكن يسوع حمل عقابنا بموته على الصليب. عندما نقبل يسوع مُخلِّصًا لنا، فهو يغسل خطايانا ويمحوها ويمنحنا علاقة جديدة بأبينا السماوي.

دعونا نقول الآية العظيمة معًا، يوحنا ١٤: ٢١ب .

"الَّذِي يُحِبُّنِي يُحِبُّهُ أَبِي، وَأَنَا أُحِبُّهُ، وَأُظْهِرُ لَهُ ذَاتِي".

هذا رائع! والآن، أريد من الفتيات أن يعلِنَّ الجزء الأول من الآية بأعلى أصواتهِنَّ، ويتوقفنَّ بعد كلمة "أبي". ثم، أريد من الفتيان أن يعلنوا الجزء المتبقّي من الآية، وأن يبدأوا من كلمة "و". دعونا نحاول!

جيد جدًا! والآن، فلنبدل الأدوار وليعلن الفتيان الجزء الأول من الآية.

ملاحظة: إذا لم يتمكَّن الأطفال الأصغر سنًا من حفظ الآية العظيمة بكاملها، اطلب منهم ببساطة تكرارها عدَّة مرَّات وتأكد من أنهم يفهمون معناها.

صلاة

تقول الحقيقة العظيمة لدرس اليوم: "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه". تقول لنا الآية العظيمة لدرس اليوم إننا إذا أحببنا يسوع، فهو يحبنا ويعلن لنا عن ذاته. بتعبير آخر، يمكننا أن نعرف المزيد عنه بينما نحبه ونخدمه. فلنلقِ نظرة على صلاة أخرى صلَّاها بولس لأجل المؤمنين بالمسيح.

اقرأ أفسس ١: ١٦ـ١٧:

لَاأَزَالُ شَاكِرًا لِأَجْلِكُمْ، ذَاكِرًا إِيَّاكُمْ فِي صَلَوَاتِي، كَيْ يُعْطِيَكُمْ إِلَهُ رَبِّنَا يَسُوعَ ٱلْمَسِيحِ، أَبُو ٱلْمَجْدِ، رُوحَ ٱلْحِكْمَةِ وَٱلْإِعْلَانِ فِي مَعْرِفَتِهِ.

يا لها من صلاة عظيمة، من أجل الحكمة والبصيرة الروحية لكي ينمو في معرفة الله!

أريد من كل واحد منكم أن يغمض عينيه لبضع دقائق وأن يهدأ أمام الله. أخبر الله كم تحبه. واطلب منه أن يعلن لك عن ذاته أكثر، واطلب من يسوع أن يعلن لك عن ذاته بطريقة أعظم بينما تخدمه. إذا لم تقبل يسوع مُخلِّصًا لك، يمكنك أن تطلب منه الدخول إلى قلبك اليوم! وهو يغسل خطاياك ويجعل منك إنسانًا جديدًا، كما فعل مع شاول. وإذا كنت قد قبلت يسوع مُخلِّصًا لك، اطلب منه الآن أن يعلن لك عن ذاته أكثر فأكثر، اليوم وخلال الأسبوع المقبل. استمر في الصلاة في البيت واطلب من يسوع أن يعلن لك عن ذاته بطريقة خاصة بينما تقرأ الكتاب المقدس وتخدمه.

امنح الأطفال بضع دقائق ليصلُّوا.

(صلِّ:) يا رب، أشكرك لأنك دعوتنا أبناء لك وأعلنت لنا عن ذاتك! يا يسوع، نحن نحبك ونريد أن نعرف المزيد عنك لكي نشبهك في أعمالنا وأفكارنا! باسمك نصلِّي، آمين.

نموذج عملي: الكرة

هل سبق أن سمعتم هذه العبارة "تخلَّص من القديم واستقبل الجديد"؟ هذا ما يحدث لنا عندما نصبح أولاد الله: يومًا بعد يوم، نصبح أكثر شبهًا بيسوع. نحن نريد أن نحيا لأجل يسوع. وبينما نتبعه، يعلن لنا الروح القدس صفات يسوع. وكلما فعلنا ذلك، كلما أُعلِن لنا يسوع بشكل أكبر وتجددت أذهاننا بشكل أكبر لكي نفكر ونسلك مثل يسوع! سأُظهِر لكم هذا الأمر بوضوح. يريد الله أن نستبدل الأفكار السيئة أو أن نتخلَّص منها. 

اقرأ فيلبي ٤: ٨:

أخِيرًا أَيُّهَا ٱلْإِخْوَةُ، كُلُّ مَاهُوَ حَقٌّ، كُلُّ مَا هُوَ جَلِيلٌ، كُلُّ مَا هُوَ عَادِلٌ، كُلُّ مَا هُوَ طَاهِرٌ، كُلُّ مَا هُوَ مُسِرٌّ، كُلُّ مَا صِيتُهُ حَسَنٌ، إِنْ كَانَتْ فَضِيلَةٌ وَإِنْ كَانَ مَدْحٌ، فَفِي هَذِهِ ٱفْتَكِرُوا.

ارفع الأنبوب على مرأى من الأطفال.

فلنقل أن هذا الأنبوب يمثِّل ذهننا. عندما نبدأ نتبع يسوع، تكون معرفتنا قليلة في كيفية التفكير والسلوك مثله. وبينما نقرأ كلمة الله، يعلن لنا الروح القدس المزيد عن طرق يسوع وأفكاره. وعندما نبدأ بالتفكير مثله، يتم استبدال تفكيرنا الخاطئ بفكر الله الصحيح.

ادفع كرة "لائق" داخل طرف "الدخول" للأنبوب لكي تتمكَّن من دفع كرة "غير لائق" خارج الأنبوب. ارفع كرة "غير لائق" لكي يراها الأطفال.

لقد تمت إزاحة الأفكار غير اللائقة أو التخلُّص منها!

ادفع كرة "طاهر" داخل طرف "الدخول" للأنبوب لتتمكَّن من دفع كرة "نجس" خارجه. ارفع كرة "نجس" لكي يراها الأطفال.

لقد تم استبدال أفكارنا النجسة بأفكار الله الطاهرة.

ادفع كرة "صح" داخل طرف "الدخول" للأنبوب لتتمكَّن من دفع كرة "خطأ" خارجه. استخدم إصبعك لدفع الكرة خارجًا إذا لزم الأمر. ارفع كرة "خطأ" لكي يراها الأطفال.

لقد تم استبدال أفكارنا الخاطئة بحق الله! عندما نستمر في السلوك وراء يسوع، هو يعلن لنا أكثر عن نفسه ويستبدل أفكارنا بأفكاره!

لعبة رمي الكرة

دعونا نقول الحقيقة العظيمة معًا: "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه". أفضل طريقة يمكن أن يعرف بها ابن الله عن يسوع هي من خلال قراءة الكتاب المقدس. ما هي بعض الأمور التي عرفتها عن يسوع من خلال قصة لقاء شاول مع يسوع في الكتاب المقدس؟

اليوم سنلعب لعبة تكشف لنا المزيد عن يسوع! فلنبدأ باللعب.

ستتسنى لكل واحد منكم الفرصة ليربح نقطة واحدة عبر رمي أكياس الفول داخل الوعاء، وهو معصوب العينَين! ومن ثم يمكنكم ربح نقاط إضافية عبر الاستماع إلى آية من الكتاب المقدس وكشف ما تعلنه بشأن يسوع. أحيانًا، قد تتضمن الآية أكثر من صفة واحدة. لذا أصغوا جيدًا. قد تتكرر بعض الصفات، لكن لا بأس في ذلك! سأعيد قراءة الآية مرَّة واحدة، إذا طلبتم مني ذلك. يمكنك الحصول على نقطتَين لقاء كل صفة صحيحة تنجح في تحديدها.

قسِّم الصفّ إلى فريقَين. سيتناوب الفريقان على الأدوار. وفي كل مرَّة، يلعب ثلاثة لاعبين. يقف اللاعبون الثلاثة الأولون من الفريق الأول وراء الخط أو العلامة، ويُعطَى كل واحد منهم كيس فول وتُعصَب عيونهم أو تتم تغطيتها بيد واحدة. يحاول كل لاعب رمي كيس فول داخل الوعاء. فيسجِّل الفريق نقطة واحدة لقاء دخول كل كيس فول في الوعاء. يمكن للاعبين نزع عصابات عيونهم بعد رمي أكياس الفول. ثم يقرأ المعلِّم سؤالًا على اللاعبين الثلاثة من ورقة الأسئلة والأجوبة. أعطِ نقطتَين إضافيتَين لقاء كل صفة يتم تحديدها بالشكل الصحيح. كُن منفتحًا وأعطِ الأطفال نقاطًا إضافية لقاء الصفات الأخرى التي يكتشفونها والتي قد لا تكون مدرجة ضمن هذه القائمة! شجع الأطفال دائمًا على المحاولة حتى عندما تكون أجوبتهم خاطئة. قُل لهم كلامًا كهذا: "هذه صفة تنم عن التقوى، هذا جواب جيد، تخمين مثير للاهتمام، هذا جواب مبدع، لكن...". أيضًا، إذا فاتتهم بعض الصفات، اقرأ الجملة للفريقَين واسألهم عن الصفة التي يتم إعلانها عن يسوع. الهدف هو تعليم الأطفال كيفية التفكير والسماح للروح القدس بأن يعلن لهم أمورًا لم يروها من قبل. ثم يحين دور اللاعبين الثلاثة الأولين من الفريق الثاني. تستمر اللعبة إلى أن يتمكَّن الأطفال جميعًا من اللعب. الفريق الذي يجمع أكبر عدد من النقاط يكون هو الرابح.

لقد أحسنتم جميعًا! من الممتع جدًا أن نتعلَّم عن يسوع من خلال قراءة الكتاب المقدس. عندما تُعلَن لنا أمور جديدة عن يسوع، يمكننا أن نطلب من الروح القدس مساعدتنا على السلوك بهذه  الصفات وإظهارها في حياتنا أيضًا!

سكتش قصة الكتاب المقدس

قسِّم الصفّ إلى مجموعات من ثلاثة أطفال. وأعطِ كل مجموعة نسخة عن النص. قُل للمجموعات إنك ستقوم أنت أو أي قائد آخر، أو أي مساعد من الصفّ السادس بلعب دور يسوع أو المعلِّق، وإنك ستطلعهم على ما يجب عليهم فعله أو قوله في الوقت المناسب. ثم يقومون بتمثيل أدوارهم وقول الجمل الخاصة بهم. أكِّد لهم أنه لا داعي لأن يحفظوا أدوارهم، وأنك ستساعدهم إذا لزم الأمر. يجب أن تكون اللعبة ممتعة وخالية من الضغوطات! امنح المجموعات حوالي خمس دقائق لتوزيع الأدوار: شاول، الرجل الذي سافر مع شاول، وحنانيا؛ ولأخذ فكرة عن السكتش، يجب على المعلِّق أن يقرأ الأدوار على مهل وأن يتوقف عندما يتعيَّن على الشخصيات التمثيل أو الكلام.

ضَع الكرسي على بُعد بضعة أمتار من المكان الذي ستبدأ فيه السكتش. أعلِن بدء السكتش مع المجموعة الأولى. لمزيد من المتعة، عرِّف عن كل شخصية من الكتاب المقدس باسمها واطلب من الطفل الذي يؤدِّي هذا الدور أن يتقدَّم إلى الأمام وينحني أمام الجمهور. كرر نفس الشيء مع كل مجموعة.

هل استمتعتم بتمثيل قصة الكتاب المقدس؟

كيف كان شعورك عند تأدية دورك؟

فلنعلن الحقيقة العظيمة معًا. "أنا ابن لله، وهو يعلن لي عن نفسه".

دراسة في الكتاب المقدس

اطلب من الأطفال البحث عن أعمال الرسل ٩: ١-١٩. قُم بتقسيم الآيات على الأطفال لكي يقرأوها بصوت عالٍ، ثم قُم بإدارة المناقشة باستخدام الأسئلة أدناه. لا تتردد في إضافة أي أسئلة قد تُسهِّل الدخول في نقاش أعمق ضمن مجموعتك.

^١أَمَّا شَاوُلُ فَكَانَ لَمْ يَزَلْ يَنْفُثُ تَهَدُّدًا وَقَتْلًا عَلَى تَلاَمِيذِ الرَّبِّ، فَتَقَدَّمَ إِلَى رَئِيسِ الْكَهَنَةِ. ^٢وَطَلَبَ مِنْهُ رَسَائِلَ إِلَى دِمَشْقَ، إِلَى الْجَمَاعَاتِ، حَتَّى إِذَا وَجَدَ أُنَاسًا مِنَ الطَّرِيقِ، رِجَالًا أَوْ نِسَاءً، يَسُوقُهُمْ مُوثَقِينَ إِلَى أُورُشَلِيمَ. ^٣وَفِي ذَهَابِهِ حَدَثَ أَنَّهُ اقْتَرَبَ إِلَى دِمَشْقَ فَبَغْتَةً أَبْرَقَ حَوْلَهُ نُورٌ مِنَ السَّمَاءِ، ^٤فَسَقَطَ عَلَى الأَرْضِ وَسَمِعَ صَوْتًا قَائِلًا لَهُ: "شَاوُلُ، شَاوُلُ! لِمَاذَا تَضْطَهِدُنِي؟" ^٥ فَقَالَ: "مَنْ أَنْتَ يَا سَيِّدُ؟" فَقَالَ الرَّبُّ: "أَنَا يَسُوعُ الَّذِي أَنْتَ تَضْطَهِدُهُ. صَعْبٌ عَلَيْكَ أَنْ تَرْفُسَ مَنَاخِسَ". ^٦فَقَاَلَ وَهُوَ مُرْتَعِدٌ وَمُتَحَيِّرٌ: "يَا رَبُّ، مَاذَا تُرِيدُ أَنْ أَفْعَلَ؟" فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ: "قُمْ وَادْخُلِ الْمَدِينَةَ فَيُقَالَ لَكَ مَاذَا يَنْبَغِي أَنْ تَفْعَلَ". ^٧وَأَمَّا الرِّجَالُ الْمُسَافِرُونَ مَعَهُ فَوَقَفُوا صَامِتِينَ، يَسْمَعُونَ الصَّوْتَ وَلاَ يَنْظُرُونَ أَحَدًا.^٨فَنَهَضَ شَاوُلُ عَنِ الأَرْضِ، وَكَانَ وَهُوَ مَفْتُوحُ الْعَيْنَيْنِ لاَ يُبْصِرُ أَحَدًا. فَاقْتَادُوهُ بِيَدِهِ وَأَدْخَلُوهُ إِلَى دِمَشْقَ. ^٩وَكَانَ ثَلاَثَةَ أَيَّامٍ لاَ يُبْصِرُ، فَلَمْ يَأْكُلْ وَلَمْ يَشْرَبْ.^١٠وَكَانَ فِي دِمَشْقَ تِلْمِيذٌ اسْمُهُ حَنَانِيَّا، فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ فِي رُؤْيَا: "يَا حَنَانِيَّا!". فَقَالَ: "هأَنَذَا يَا رَبُّ". ^١١ فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ: "قُمْ وَاذْهَبْ إِلَى الزُّقَاقِ الَّذِي يُقَالُ لَهُ الْمُسْتَقِيمُ، وَاطْلُبْ فِي بَيْتِ يَهُوذَا رَجُلًا طَرْسُوسِيًّا اسْمُهُ شَاوُلُ. لأَنَّهُ هُوَذَا يُصَلِّي، ^١٢وَقَدْ رَأَى فِي رُؤْيَا رَجُلًا اسْمُهُ حَنَانِيَّا دَاخِلًا وَوَاضِعًا يَدَهُ عَلَيْهِ لِكَيْ يُبْصِرَ". ^١٣فَأَجَابَ حَنَانِيَّا: "يَا رَبُّ، قَدْ سَمِعْتُ مِنْ كَثِيرِينَ عَنْ هذَا الرَّجُلِ، كَمْ مِنَ الشُّرُورِ فَعَلَ بِقِدِّيسِيكَ فِي أُورُشَلِيمَ. ^١٤وَههُنَا لَهُ سُلْطَانٌ مِنْ قِبَلِ رُؤَسَاءِ الْكَهَنَةِ أَنْ يُوثِقَ جَمِيعَ الَّذِينَ يَدْعُونَ بِاسْمِكَ". ^١٥فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ: "اذْهَبْ! لأَنَّ هذَا لِي إِنَاءٌ مُخْتَارٌ لِيَحْمِلَ اسْمِي أَمَامَ أُمَمٍ وَمُلُوكٍ وَبَنِي إِسْرَائِيلَ. ^١٦لأَنِّي سَأُرِيهِ كَمْ يَنْبَغِي أَنْ يَتَأَلَّمَ مِنْ أَجْلِ اسْمِي". ^١٧فَمَضَى حَنَانِيَّا وَدَخَلَ الْبَيْتَ وَوَضَعَ عَلَيْهِ يَدَيْهِ. وَقَالَ: "أَيُّهَا الأَخُ شَاوُلُ، قَدْ أَرْسَلَنِي الرَّبُّ يَسُوعُ الَّذِي ظَهَرَ لَكَ فِي الطَّرِيقِ الَّذِي جِئْتَ فِيهِ، لِكَيْ تُبْصِرَ وَتَمْتَلِئَ مِنَ الرُّوحِ الْقُدُسِ". ^١٨فَلِلْوَقْتِ وَقَعَ مِنْ عَيْنَيْهِ شَيْءٌ كَأَنَّهُ قُشُورٌ، فَأَبْصَرَ فِي الْحَالِ، وَقَامَ وَاعْتَمَدَ. ^١٩وَتَنَاوَلَ طَعَامًا فَتَقَوَّى. وَكَانَ شَاوُلُ مَعَ التَّلاَمِيذِ الَّذِينَ فِي دِمَشْقَ أَيَّامًا.

• ما هو السؤال الذي طرحه يسوع في العدد ٤؟ "شَاوُلُ، شَاوُلُ! لِمَاذَا تَضْطَهِدُنِي؟"
• لم يكن قد سبق لشاول أن التقى يسوع، فكيف يُعقَل أنه كان يضطهده؟ يقول لنا يسوع إننا نحن جسده. ومَن يضطهد المسيحيِّين، فهو بذلك يضطهد يسوع نفسه.
• ما الرابط بين العدد ١٠ والآية العظيمة والحقيقة العظيمة لدرس اليوم؟ كان حنانيا مؤمنًا بيسوع. وقد ظهر له يسوع أو أعلن له عن نفسه في رؤية. وكان حنانيا يحب يسوع كثيرًا؛ نحن نعرف ذلك لأنه كان مستعدًا للتضحية بحياته في الوقت الذي كان شاول يضطهد المسيحيين فيه.
• ماذا نكتشف بشأن حنانيا من خلال جوابه للرب عندما ناداه؟ كانت له علاقة بالله. وكان مرتاحًا ومعتادًا على صوته.
• في العدد ١١، هل تعتقد أنه يمكن اعتبار شاول مؤمنًا بيسوع؟ ما علاقة ذلك بالآية العظيمة والحقيقة العظيمة؟ كان شاول يصلِّي ليسوع. وفي السابق، كان شاول يعتقد أنه يقدِّم خدمة الله، لكنه لم يكن يعرف يسوع. ثم تغيَّر شاول وأعلن له يسوع عن نفسه مجددًا في رؤية.
• في العدد ١٢، شاهد شاول رؤية مفصَّلة جدًا! أطلع يسوع حنانيا على مكان شاول وأطلعه على اسمه! ما الذي يُبيِّنه لك هذا الأمر بشأن حنانيا؟ كان يسوع يعلم أنه يطيعه ويتبعه بإخلاص. وكان يعلم أنه سيتبع تعليماته!
• لو كنت مكان حنانيا، هل كنت ستتردد في زيارة شاول؟ لماذا؟
• هل تعتقد أنك كنت ستثق بالله وتنطلق في المهمة التي أوكلك بها؟ من المذهل كيف أن الله يستخدمنا حتى عندما نكون خائفين أو تراودنا الشكوك!
• برأيك، كيف كان شعور حنانيا بعد أن أطاع الله ثم رأى نتائج طاعته؟
• هل تعتقد أن هذا عزز إيمانه؟ كيف ذلك؟
• هل تعتقد أن حنانيا اتَّضع ليتم استخدامه بهذه الطريقة العظيمة، وأنه أصيب بالذهول عندما غيَّر الله شاول؟
• لماذا يجب أن يُفرِحنا هذا الأمر كمؤمنين؟ لأن يسوع يعرف أماكننا ويعرف أسماءنا. وهو أعلن عن نفسه للرجُلَين، كان يعرف مكان تواجدهما! فهو يعمل من خلال أشخاص لكي يتمم عمله! وهو يعمل فينا أيضًا! عندما يكون لدينا احتياج أو نواجه ظرفًا معيَّنًا، يكون يسوع على دراية بمكاننا.
• في العددَين ١٣-١٤، هل تعتقد أن حنانيا أخطأ بطرحه أسئلة على الله؟ هل غضب الله من حنانيا عندما فعل ذلك؟ يمكننا أن نطرح أسئلة على الله لنتأكد من أننا نسمع صوته بوضوح. ويمكننا أن نفتح له قلوبنا. لكن الله لم يغضب منه بل أجابه ببساطة وفسَّر له الأمر.
• ما الذي يكشفه لنا العدد ١٧ بشأن حنانيا؟ أنه يثق بالله. وأنه مطيع وأمين له.