لعبة ملاحظة

بعض التوائم متطابقون ومتشابهون تمامًا. وبعض التوائم الأخرى غير متشابهون ويبدون مختلفون. بعض التوائم يتصرفون بنفس الطريقة وآخرون لا يفعلون. كان يعقوب وعيسو توأمَين، لكنهما كانا مختلفَين في الشكل وفي التصرفات أيضًا! هل يمكنكم تذكُّر بعض أوجه الاختلاف بينهما؟ كان عيسو إنسانًا يحب التواجد في الخارج، وصيادًا؛ أما يعقوب فكان هادئًا، ويحب البقاء في البيت. كان عيسو الابن المفضَّل لدى إسحاق؛ فيما كان يعقوب الابن المفضَّل لدى رفقة. كان عيسو قوي البنية وكثير الشعر؛ أما يعقوب فلم يكن كذلك.

سوف نقوم بنشاط نرى من خلاله أننا كلنا متشابهون في بعض النواحي ومختلفون في نواحٍ أخرى. 

اطلب من الأطفال الوقوف في صفّ في وسط الغرفة. اشرح لهم أنك ستعطيهم سلسلة من الخيارات، وسيكون على كل طفل أن يحدد الاختيار الذي ينطبق عليه/عليها، ثم ينتقل بسرعة إلى الجهة من الغرفة التي تمثل اختياره. إن لم تنطبق عليه أيٌ من الصفات التي تعطيها، عليه البقاء في الوسط. هذه قائمة ببعض الاقتراحات:

مستعدون؟

يمكنك إضافة أشياء أخرى إلى القائمة.

نحن كلنا متشابهون، ومختلفون أيضًا! لقد خلقنا الله على صورته لكنه جعل أيضًا كل واحد منَّا فريدًا. لكن تلك الأمور التي ذكرناها ليست مهمة مقارنة بالأمر الأهم الذي يجب أن نكون عليه كلنا، وهو أن نكون أتباع يسوع! حين نقبل يسوع في قلوبنا، نصير أبناء الله وشركاء في بركاته! لا يهم مدى الاختلاف بيننا؛ إن كنا نحب يسوع، فنحن أعضاء عائلة واحدة، إذ أننا كلنا أبناء الله وننال بركاته!

والآن إليكم آخر التعليمات: قف في الجهة اليمنى إذا كنت ابنًا لله! يجب أن ينتقل الأطفال جميعًا إلى الجهة اليمنى. إذا امتنع أحدهم عن فعل ذلك، يمكنك أن تكلِّمه على انفراد بعد انتهاء الصفّ وتشرح له كيف يمكنه أن يصبح ابنًا لله.

فلنردد الحقيقة العظيمة معًا! "أنا ابن/ابنة لله، وأنا شريك/شريكة في بركاته كلها".