الآية العظيمة

لنردد جميعًا الآية العظيمة من خروج ٤: ١٠-١٢:

فَقَالَ مُوسَى لِلرَّبِّ: "... اسْتَمِعْ أَيُّهَا السَّيِّدُ، لَسْتُ أَنَا صَاحِبَ كَلاَمٍ" ... فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ: "مَنْ صَنَعَ لِلإِنْسَانِ فَمًا؟ ... أَمَا هُوَ أَنَا الرَّبُّ؟ فَالآنَ اذْهَبْ وَأَنَا أَكُونُ مَعَ فَمِكَ وَأُعَلِّمُكَ مَا تَتَكَلَّمُ بِهِ". 

اطلب من الأطفال البحث عن خروج ٤: ١٠-١٢ وقراءتها في كتبهم المقدسة. اشرح أن أعضاء الصفّ سيقومون بتمثيل هذه الآيات. اختر ثلاثة أطفال يجيدون القراءة ليؤدُّوا أدوار كلٍ من موسى، والله، والراوي، وأعطِ كل واحد منهم القسم الخاص به من نصّ الآية العظيمة.

المعلِّق: فَقَالَ مُوسَى لِلرَّبِّ: ...

موسى: "اسْتَمِعْ أَيُّهَا السَّيِّدُ، لَسْتُ أَنَا صَاحِبَ كَلاَمٍ..."

المعلِّق: فَقَالَ لَهُ الرَّبُّ:

الله: "مَنْ صَنَعَ لِلإِنْسَانِ فَمًا؟ ... أَمَا هُوَ أَنَا الرَّبُّ؟ فَالآنَ اذْهَبْ وَأَنَا أَكُونُ مَعَ فَمِكَ وَأُعَلِّمُكَ مَا تَتَكَلَّمُ بِهِ".

اطلب من الأطفال الثلاثة قراءة الأجزاء الخاصة بهم بصوت عالٍ، ثم تمثيلها بشكل معبِّر ومليء بالمشاعر، بالطريقة التي يتخيلون أن الله وموسى استخدموها فعليًا في حديثهم. اطلب من الصفّ التصفيق لهم على الجهود التي بذلوها، ثم أعطِ "النصوص" لثلاثة أطفال آخرين ليقرأوها. كرر اللعبة إلى أن تتسنَّى للصفّ كله فرصة تمثيل الآية.

كان موسى صادقًا مع الله واعترف بضعفه. أعطى الله موسى ما كان ينقصه لكي يقوم بالعمل الذي دعاه الله إليه! يريد الله أن نأتي إليه بأي ضعف فينا، لكي يتغلَّب عليه بقوته!

ملاحظة: لا تتوقع أن يتمكَّن الأطفال الأصغر سنًا من حفظ الآية العظيمة. يمكن للأطفال في الصفوف ١-٣ أن يكرروها عدة مرات، فيما يمكن لأطفال الصفوف ٤-٦ حفظها غيبًا. تأكد أن جميع الأطفال يفهمون معناها.