دليل القائد
لعبة حركيَّة
- خيط أو شريط لاصق للرسامين.
ارسم خطًا طويلًا على الأرض بواسطة الخيط أو الشريط اللاصق.
ملاحظة: إذا كان عدد الأطفال كبيرًا في الصف، ارسم خطَّين.
أريد أن أقرأ ماورد في الكتاب المقدس بشأن ما جرى عند قبر يسوع عندما سمع بطرس ويوحنا بخبر قيامته! فيساعدكم هذا الأمر على فهم لعبتنا بشكل أفضل. اقرأ يوحنا ٢٠: ١-١٠:
وَفِي أَوَّلِ ٱلْأُسْبُوعِ جَاءَتْ مَرْيَمُ ٱلْمَجْدَلِيَّةُ إِلَى ٱلْقَبْرِ بَاكِرًا، وَٱلظَّلَامُ بَاقٍ. فَنَظَرَتِ ٱلْحَجَرَ مَرْفُوعًا عَنِ ٱلْقَبْرِ. فَرَكَضَتْ وَجَاءَتْ إِلَى سِمْعَانَ بُطْرُسَ وَإِلَى ٱلتِّلْمِيذِ ٱلْآخَرِ ٱلَّذِي كَانَ يَسُوعُ يُحِبُّهُ، وَقَالَتْ لَهُمَا: "أَخَذُوا ٱلسَّيِّدَ مِنَ ٱلْقَبْرِ، وَلَسْنَا نَعْلَمُ أَيْنَ وَضَعُوهُ!" فَخَرَجَ بُطْرُسُ وَٱلتِّلْمِيذُ ٱلْآخَرُ وَأَتَيَا إِلَى ٱلْقَبْرِ. وَكَانَ ٱلِٱثْنَانِ يَرْكُضَانِ مَعًا. فَسَبَقَ ٱلتِّلْمِيذُ ٱلْآخَرُ بُطْرُسَ وَجَاءَ أَوَّلًا إِلَى ٱلْقَبْرِ، وَٱنْحَنَى فَنَظَرَ ٱلْأَكْفَانَ مَوْضُوعَةً، وَلَكِنَّهُ لَمْ يَدْخُلْ. ثُمَّ جَاءَ سِمْعَانُ بُطْرُسُ يَتْبَعُهُ، وَدَخَلَ ٱلْقَبْرَ وَنَظَرَ ٱلْأَكْفَانَ مَوْضُوعَةً، وَٱلْمِنْدِيلَ ٱلَّذِي كَانَ عَلَى رَأْسِهِ لَيْسَ مَوْضُوعًا مَعَ ٱلْأَكْفَانِ، بَلْ مَلْفُوفًا فِي مَوْضِعٍ وَحْدَهُ. فَحِينَئِذٍ دَخَلَ أَيْضًا ٱلتِّلْمِيذُ ٱلْآخَرُ ٱلَّذِي جَاءَ أَوَّلًا إِلَى ٱلْقَبْرِ، وَرَأَى فَآمَنَ، لِأَنَّهُمْ لَمْ يَكُونُوا بَعْدُ يَعْرِفُونَ ٱلْكِتَابَ: أَنَّهُ يَنْبَغِي أَنْ يَقُومَ مِنَ ٱلْأَمْوَاتِ. فَمَضَى ٱلتِّلْمِيذَانِ أَيْضًا إِلَى مَوْضِعِهِمَ.
يبدو كما لو أن بطرس ويوحنا تسابقا إلى القبر، أليس كذلك؟ هل يمكنكم أن تتصوروا الأفكار التي كانت تجول في ذهنَيهما: هل يمكن أن يكون يسوع حيًا فعلًا؟ فاز يوحنا في السباق ووصل أولًا إلى القبر لكنه لم يدخل إلا في وقت لاحق. ثم وصل بطرس بعده لكنه دخل قبله! رأى الاثنان القبر فارغًا والأكفان التي كان يسوع ملفوفًا بها. في النهاية، فهما كلام يسوع عن قيامته! في لعبة اليوم، سندخل إلى القبر ونخرج منه كما فعل بطرس ويوحنا.
اطلب من الأطفال الاصطفاف، الواحد وراء الآخر، في وسط الغرفة، ناظرين إلى القائد. اترك أكبر مسافة ممكنة بين الأطفال. قُل للأطفال إن الجهة اليمنى من الخط هي "داخل القبر"، والجهة اليسرى منه هي "خارج القبر".
يُصدر القائد أمرًا بصوت عالٍ وينهيه بعبارة "داخل القبر" أو "خارج القبر". لدى سماع الأمر، يقفز الأطفال من جهة إلى أخرى وينفذون الأمر. إذا بقي الأطفال في مكانهم أو قفزوا إلى الجهة الخطأ، فإنهم يخرجون من اللعبة ويمتنعون عن تنفيذ أمرَين، ثم يعودون للعب. اطلب من قائد آخر تحديد الوقت الذي يمكن فيه للأطفال الرجوع إلى اللعبة.
استخدم الأوامر أدناه أو أصدِر أوامر خاصة بك:
- صفِّقوا بأيديكم بأسرع ما يمكن - داخل القبر.
- صفِّقوا بأيديكم بأسرع ما يمكن - داخل القبر. هذا طلب مكرَّر بهدف الخداع!
- اجلسوا على الأرض - خارج القبر.
- قفوا - خارج القبر.
- اقفزوا ثلاث مرَّات - داخل القبر.
- اقفزوا خمس مرَّات في وضع القرفصاء - داخل القبر.
- اهتفوا "المسيح قام!" - خارج القبر.
- اقفزوا على قدم واحدة - داخل القبر.
- لوِّحوا بأيديكم لإلقاء التحية - خارج القبر.
- المسوا أصابع أرجلكم - خارج القبر.
- دندنوا لحنًا - داخل القبر.
- اربتوا على ظهركم بكلتا يدَيكم - خارج القبر.
- اهتفوا "احتفلوا بالقيامة!" - داخل القبر.
- دوروا مرَّتَين - خارج القبر.
- اهتفوا "سأشارك الخبر السار مع الآخرين!" - داخل القبر.
- اركضوا في أماكنكم لمشاركة الخبر السار - خارج القبر.
خيارات بديلة: العبوا بهدف المتعة، بدون إخراج أي أحد من اللعبة عند ارتكاب خطأ ما. أخرِج اللاعبين نهائيًا من اللعبة عند ارتكابهم خطأ ما. والطفل الذي يصمد حتى النهاية يكون هو الرابح.